兴趣是最佳的教师

　　假如没有兴趣，学习就会成为永无止境的黑夜，而学生就比方狱中的罪犯，终日饱尝摧残。所以，要想取得杰出的学习成绩，就必须培育学习兴趣。有了兴趣以后，就会情愿学习，就会事半功倍；反之，则只能得不偿失。

　　自觉开心地学习

　　每一个人本来都是有上进心，尤其是孩子，他们的本性都是向上的，都期望把学习搞好，然而，有的孩子似乎天然生成对学习不感兴趣，事实是这么吗？2015暑期夏令营》》》

　　初中生王峰是一个让教师和父亲妈妈头疼的孩子，因为他有一个缺点：上课时爱睡觉，平常一学习就感受累。父亲妈妈老是诉苦儿子没出息，不争气，平日里没少批评乃至打骂他，可王峰照旧依然故我，即是对学习不感兴趣。他的父亲从前采取过“督学”的方法，在儿子学习时搬一把椅子坐在他旁边，可作用欠好，还弄得父子联系严重。

　　可是王峰并不是一无可取，他十分兴趣体育和美术，各项运动成绩在全校都是出了名的好，他画的画还在区里展览过。有一次王峰感冒了，拉肚子，却一定要坚持上学，因为那天有体育课。为此，王峰的父亲妈妈不由连连叹气，儿子假如能把踢球、画画儿的精神头儿转移到文化课学习上该有多好！

　　事实上，像王峰这么的学生并不罕见，许多孩子都有自己的兴趣，而且都在这一方面有了一些成绩，但即是不爱学习，一拿书本就垂头丧气，似乎是中了啥邪。

　　关于相同的学习，为啥有的同学能乐此不疲、聚精会神，有的则感到令人厌烦、苦不堪言、心猿意马呢？即是因为有强弱不一样的学习兴趣形成的。当一个人被逼做一件不感兴趣的事情时，通常还没做呢，就开端累了。接下来去做，就更累了。而且一边做心里还有怨气。科学研究标明：假如一个人对所从事的活动有兴趣，那么，他的积极性就高，就能够表现其悉数才干的80%；假如一个人对他所从事的活动没有兴趣，那么，他的积极性就低，只能表现其悉数才干的20%摆布。关于学习当然相同如此。这么一想，你就知道自己为啥一学习就愁眉苦脸的缘由了，因为对学习没有兴趣，准确地说，是你没有找到学习中的兴趣。

　　兴趣是最佳的导师，这已经是一条公理了。自己感兴趣的学科，就一定会多学多看，精力也更投入，遇到不理解的当地一定要弄理解，在这个过程中就会取得高兴。有不少孩子厌学，学习成绩欠好，即是没有从学习中找到趣味，事实上，乃至许多成绩不错的学生也不破例，他们之所以取得了好的成绩，更多的因为有外在的压力，或许意志力对比刚强。这么得来的好成绩，是谈不上高兴的。假如孩子因为求知而被剥夺了高兴，在苦学的状态下学习，缺乏认知的需求，那么，他们便会发生厌学心情。

　　依据对许多学生的调查与剖析，他们“厌烦学习”“不肯学习”，大体上是因为下列缘由：

　　1.很少取得成就感。每个人都期望得到他人的认可，都期望自己做得很超卓。可是，假如几回尽力都失利了，比方接连几回考试成绩不抱负，或许成绩一向不抱负，就很可能会对自己的能力乃至智商发生置疑。不少孩子会这么想：也许是因为我笨吧。已然自己笨，那么再尽力也是白费，所以爽性就自暴自弃，抛弃学习。之所以发生这些主意，即是因为太少取得成功的感受。而要处理这个疑问，就需求自己多鼓舞自己、多激励自己，而且学会发现自己的优点和长处。

　　2.没有准确的学习方法、学习窍门。这是发生厌学心情的一个很主要的缘由。比方，不会把新旧常识联系起来进行学习；不会挑选主要的内容而抛开不主要的内容；不会将学到的常识准确、合理地表达出来。不会学习，天然就学得苦，学得累，学得烦。在这种情况下面临日益深重的课业内容，天然会发生厌学心情。

　　3.和家庭环境也有联系。比方父亲妈妈的期望值过高，为了孩子，有的家长能够抛弃自己的工作，双休日能够不歇息，为孩子教导，陪孩子读书、做习题，成果使孩子的心理、身体上的压力大大添加，一旦学习成绩下降，就会失掉决心。

　　4.对学习的逆反心理。有的同学因为常常在学习上遭到低评估，受不到教师的重视，加上心理素质较差，对学习逐步发生严重、焦虑、不安、麻木、惊骇以致恶感，发生了逆反心理，常常赌气中断学习，一提学习就倒胃口。至于身心方面假如存在更为严重的疾患，就更不用说对学习愿望的消极影响了。

　　孩子对学习没有发生兴趣，从中找不到高兴，学习时就很难“上道”，成绩天然就不会好。本来一切青少年的内心都巴望成功，对自己的明日都抱有夸姣梦想，所以，咱们要尽力把自我逼迫式的苦学，成为自觉开心式的学习。这一点不只对眼下的学业是必要的，一起对日后的日子、工作都有相当大的指导作用。小学生暑假夏令营》》》