自学能力越强,悟性就越高。随着年龄的增长,同学们的依赖性应不断减弱,而自学能力则应不断增强。因此,要养成预习的习惯。 【详细】
数学是研究事物的空间形式和数量关系的,初中最重要的数量关系是等量关系,其次是不等量关系。最常见的等量关系就是“方程”。 【详细】
像华罗庚所说:“找另一条线索把旧东西重新贯穿起来”,形成完整的知识体系。 【详细】
考试本身就是一门学问。有些同学平时成绩很好,上课老师一提问,什么都会。课下做题也都会。可一到考试,成绩就不理想。【详细】
联系实际提问法。结合某些知识点,通过对实际生活中一些现象的观察和分析提出问题。 【详细】
对数学基础知识的理解可以分为两个层面:一是知识的形成过程和表述;二是知识的引申及其包含的数学思想方法和数学思维方法。 【详细】
数学的预习主要是看数学书,这需要我们既要动脑思考,还要动手练习。数学预习可以有“一划、二批、三试、四分”的预习方法。 【详细】
要学好数学,最重要的是积累,平时做练习,就要做一道弄懂一道认真记住这些题的题型,千万不要贪多求快,这样反而得不到十分好的效果。【详细】
学习要经常总结规律,不会总结的同学,他的能力就不会提高,挫折经验是成功的基石。 【详细】
要逐步掌握科学的学习规律,包括打好基础,循序渐进,温故知新;搞好课外学习,包括主动进行课外阅读,参加课外实践活动。【详细】
在小学数学的简便运算中,大家可以有目的的进行思维训练,能有效地培养思维品质,促进思维能力的提高。口算基本训练,能提高应用法则的能力。口算时应注意两点:其一,不动笔,动笔计算不利于提高口算能力,亦不利于培养思维的敏捷...【详细】
对数学不感兴趣的人,认为数学是枯燥无味的。实际上数学的世界就好像一首优美的乐曲,听得懂的人会感到乐趣无穷。【详细】
学会主动预习。注意在老师的引导下掌握思考问题的方法。【详细】
小学生夏令营介绍,在目标上,强调“能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”;在内容上,主张“引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念。...【详细】
小学生夏令营介绍,良好学习习惯的培养应当是多层面的。小学生良好数学学习习惯的培养应包括学校和家庭两个方面的有机结合。下面我们来谈一谈作为家长应该从哪几个方面着手。...【详细】
学习数学,要做一定数量的题,把基本功练熟练透,但我们不主张"题海"战术,而是提倡精练,即反复做一些典型的题,做到一题多解,一题多变。...【详细】
要想学好数学,多做题,是学好数学的必有之路,熟悉掌握各种题型的解题思路。【详细】
在进行单元小结或学期总结时,初一学生容易依赖老师,习惯教师带着复习总结。我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法。【详细】
全面推进数学素质教育,使学生成为积极的探索者、思考者,必须重视学生“学”的过程,抓好学生数学学习中的“读、听、讲、写、用”。 【详细】
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