1、宝宝6个月的模仿能力

　　宝宝已经有意识的知道他可以对周围的一些事情产生某些影响了。这时，他非常的热衷模仿。

　　2、宝宝7个月的模仿能力

　　爸爸敲小鼓，宝宝也学着把两只小胳膊上下舞动，如果把小鼓拿给宝宝敲，宝宝也会非常开心地胡乱敲打小鼓。 如果妈妈把一块头巾围在了头上，宝宝也会随手抓起一块随便什么布，或许是宝宝自己的小衣服，也往自己的脑袋上放。 当大人们坐到一起说到高兴处拍手大笑时，宝宝也会拍着小手“咯”“咯”地笑着，好像他听懂了似的。 宝宝还会模仿声音，如汽车的“嘟嘟”声，可以用手指出声音所在。 宝宝特别喜欢玩水，在水中，宝宝也学者妈妈给他洗澡的样子，往自己脸上泼水。 宝宝还喜欢听“哗哗”的翻书声，会模仿大人用5个手指翻书。

　　3、宝宝8个月的模仿能力

　　这个月的宝宝不仅能变换音调，而且能模仿成人发出单音节词，发出“妈妈”“爸爸”的音节。 当宝宝看到爸爸妈妈向客人挥手说再见时，宝宝虽然不会说“再见”这个词，但宝宝会笑着也挥起自己的小手，嘴里“咿咿呀呀”地叫着，似乎在向客人说“再见”。 妈妈或爸爸拿着有声响的玩具摇晃给宝宝看，宝宝听到声音之后，如果妈妈或爸爸这时把玩具交到宝宝手里，宝宝就会模仿着摇出响声。 妈妈或爸爸教宝宝玩积木时，爸爸妈妈先拿一块放在桌子上，再拿一块叠上去，然后递给宝宝一块，让宝宝模仿，用不了几次，宝宝就会模仿着往上叠了。

　　4、宝宝9个月的模仿能力

　　当宝宝叫爸爸妈妈的时候，爸爸妈妈就要在口头答应的同时，并对宝宝说：“宝宝，看着妈妈(爸爸)”。然后开始上下有节奏地点头，看宝宝是否也在轻轻地点头。只要宝宝稍微动了一点，爸爸妈妈就把头点的幅度增大一些，让宝宝模仿。

　　宝宝在这个阶段只会用头部进行大致的模仿，等过一段时间后，再教宝宝用手、嘴等其他身体部位进行模仿。 在给宝宝洗手洗脸时，可以利用宝宝的模仿心理，让宝宝按照妈妈或爸爸的口令行事，教宝宝学习擦手动作等。

　　5、宝宝1岁的模仿能力

　　宝宝1岁的时候，模仿有了主动性的含义。 进入1岁的宝宝，对于爸爸妈妈所做的一切，并不仅仅只是被动模仿了，而是有了积极主动性的含义了。因为宝宝逐渐懂得了，自己与周围的人和事的一些关系，也想参与进来。爸爸妈妈也能感受得到，宝宝开始积极地“模仿大人”。 当宝宝看到妈妈用抹布擦餐桌时，也会在旁边用小手，来回划拉桌面，看到爸爸用锤子修理东西，也会用手里的小勺子当当地敲桌子。 宝宝还会帮助爸爸妈妈，加速事情的进程，比如给宝宝穿衣服的时候，宝宝会乖乖地把胳膊放进袖子里，或者宝宝拿来自己的袜子，让妈妈给他穿上。 在这个阶段，爸爸妈妈记住，要时时告诉宝宝在干什么，为什么要这么做。给宝宝尝试的机会，几次过后，爸爸妈妈就会惊喜地发现，宝宝又懂事多了。

　　培养宝宝模仿能力的注意事项

　　1、宝宝与被模仿者的关联

　　宝宝非常渴望自己能够像他所崇拜的人一样，如他会戴着爸爸的帽子在客厅里走来走去，或者围着妈妈的围巾，认为自己也能像妈妈围着围巾一样那么好看，这样他就会感觉到与父母之间有种直接的关联。

　　2、父母是宝宝最直接的模仿对象

　　宝宝的模仿能力和他的生长发育及认知能力有很大的关系，1岁以后的宝宝开始密切地观察和模仿父母，以他们的行为、举止作榜样，所以父母一定要把自己最好的行为展现在宝宝们的面前。也许某天你忘了一件重要的事情而顺口说了句不文明用语，过几天你可能会突然听见宝宝也轻轻地说出这一句。

　　3、帮助和鼓励宝宝模仿

　　随着宝宝一天天地长大，他已经不再是单纯的模仿了，而是出于自愿的这样做或那样做。如刷牙、洗脸、穿衣服，一旦他意识到“我自己能做，我想自己来”，这就表明宝宝逐渐变得独立起来了，也就是说他开始迈向独立的那一步。