安徽思想力夏令营小编认为，一个有教养的人，应该能自如地运用公共的语言，表达自己内心同他人交流，并且能妥帖地付诸文字。这里所说的公共语言，是指大家——从普通民众到知识分子都能够理解的清洁和明亮的语言，而不是某种狭窄土语俚语或某特定情境下的专业语言。这个要求并不是画蛇添足，在这个千帆竞发时代，太多的人，只会说那个行业的内部语言，只会说机器仪器能够听懂的语言，却不懂得如何和人亲密地交流。
    这不是一个批评，而是一个事实。和人交流的掌握，特别是和陌生人沟通，通常不是自发产生，是要通过学习以及练习来获得的。
    一个如果没有受过教育的人，他所掌握的词汇是有限以及贫乏的，除了描绘自己的生理感受，比如饿了、渴了、睡觉以及生殖的欲望之外，他们对于自己的内心感知甚为模糊，因为那些描述内心感受的词汇，通常是抽象和长于比兴的。不通过学习，难以明确恰当地将它表达出来。那些虽然拥有一技之长，但无法精彩地运用公共语言这种神圣的媒介，来沟通和解读自我心灵的人，难以算是一个有教养的人。
    技术是用来谋生的，而仅仅具有谋生的本领是不够的。就像豺狼也会自发地猎取食物一样，那是近乎无须教育也可掌握的本能。而人，毫无疑问地应比豺狼更高一筹。
    有教养的人要会定位，不仅通晓过去，还要心在远方
    一个有教养的人，对历史有恰如其分的了解，知道生而为人，我们走过了怎样曲折的道路。当然，教养并不能使每个人都像历史学家那样博古通今，但是教养却能使一个有思考爱好的人，知晓我们是从哪里来，要到哪里去。教养通过历史，使我们不单活在此时此刻，也活在从前和以后，如同生活在一条奔腾的大河里，知道泉眼和海洋的方向。
    一个有教养的人，除了眼前的事物和得失以外，他还会不由自主地想到他远大的目标。教养把人的注意力拓展了，变得宏大和光明。每一个个体都有沉没在黑暗峡谷的时刻，当你在跋涉和攀援中伤痕累累，但因为你具有教养，确知时间是流动的，明了暂时与永久。相信在遥远的地方，定有峡谷的出口，那里有瀑布在轰鸣。