许多小孩非常顽皮，这里看看，那里摸摸，甚至拆开、打破。其实，往往正是他接触到新事物之后，运用自己感官与身体去做出认知的过程。安徽思想力军事夏令营>>>
    但是，在日常生活中，父母往往喜欢各种“包办”。他们以保持卫生与安全的名义，阻止孩子们尽情玩耍和做事。
    殊不知，父母一声声喝止、一次次包办，实际上推迟孩子感知世界、开发智力、发展自我进程，错过孩子成长过程中最宝贵的发育敏感期，这不但造成孩子身体机能退化，能力的丧失，还形成对父母的严重依赖。
    那么我们应为孩子做些什么？
    我们要做孩子协助者。协助是处于从属地位，在需要帮助时可以搭把手，不需要帮助时一边看着就可以。什么事情需要帮助，孩子独立不能完成的事要帮助，孩子做的事情有危险要帮助，除了这样的事没有什么具体的操作需要我们帮助的。
    我们要做孩子的支持者。孩子想学什么，想做什么，只要不是坏事，你都要表明立场，成为孩子的坚定的支持者。特别是孩子遇到困难的时候，遇到伤害的时候，一定要和孩子站在一起。不要因为孩子丢了家长的脸就跑到孩子的对立面去。当然，我们别忘了，和孩子站在一起不是和孩子一起不讲道理。
    我们要做孩子的引导者。做孩子的引导者是最为重要的。孩子来到学校，进入社会，会有许许多多的困惑，苦恼，怎么引导，确实需要学问。家长要帮助孩子处理来自方方面面的信息，肯定正面信息，剔除负面信息，正确看待中性信息。
    孩子的成长是孩子自己的事，我们只能协助，不能代替。家长的代替会在孩子心中埋下愤怒的种子。因为潜意识里孩子会觉得自己不是一个独立的人。家长的代替也会影响孩子能力的发展。
    有的家长不放心孩子，孩子往往就会在无形中接受父母投给孩子的这种担心和不信任，长此以往，孩子就会真的认为：我不行，有问题我得请教爸爸妈妈。切记，孩子不是一开始就认为自己不行，而是接受了父母给他的信号才会这样认为。
    孩子的成长需要体验。有意识让孩子从小吃点苦、受点罪、跌几个跟头，这样不仅可以丰富孩子的社会经验，更重要的是，使他在挫折中悟出道理、锤炼本领，为人生的成长积累面对挫折的勇气和独立处理问题的良好心理素质。家长不能代替孩子的成长。安徽思想力军事夏令营>>>