我们不应该为了让孩子学习就把他们圈在一条条繁琐又死板的规则里。不管是对谁，学习都是一种主动性的行为，如果将这种主动的行为变成了压迫性质的被动学习，那么学习状态自然就下降了，所以在整个学习过程中，最重要的就是激发孩子的学习兴趣还有培养孩子的自我学习意识。

    每一个孩子都喜欢玩，爱玩贪玩是孩子的天性，这都是可以理解的，既然孩子们喜欢玩，那么我们不如就从玩上下手，让孩子们一边学一边玩。我说的这个一边学一边玩，并不是学一会玩一会，也不是为了分散孩子的注意力。我们在教学的过程中，可以娱乐与学习交叉进行。我们小学上课的时候是四十分钟，高中就是45分钟，大学一节课就是90分钟，这是因为我们随着年龄的增长，注意力也逐渐增加的原因。因为孩子的注意力不够集中，集中的时间也有限，所以我们就将娱乐与学习相结合，在教学过程中引用一些游戏，这些游戏里可以是找出长的相同的英语单词，也可以是单词连成句子通关奖励，或者我们以前上课的时候玩过的手指游戏，这些都会是帮助孩子学习的游戏。

    我们也可以参照国外的学习方式，依样画葫芦的应用到自己的教学氛围中。家长引用国外的教学方法好就好在可以培养孩子自己的学习能力。我们是应试教育的产物，所以我们的学习是被动的，但是孩子们如果从一开始就是一种主动学习的节奏，那么最后的成果自然也就比我们好更多。