新东方英语夏令营怎样培养学生的英语语言运用能力，帮助学生克服害羞自卑心理，增强说英语的信心。

    随着大学英语课程改革力度的不断加大，培养学生的英语语言运用能力也愈来愈受到重视。新东方英语夏令营如何遵循英语口语教学的原则并灵活运用现代化的教学方法，有效提高学生的英语交际能力，是重要的课题。
    一、 衡量英语口头表达能力的标准
    一般来说，衡量英语口头表达能力的主要标准有：语言的准确性、得体性；语音、语调是否正确，口齿是否清楚；话语组织是否合理；语表达的流利程度；语法是否正确，用词是否恰当，语言是否符合表达习惯。这些事衡量会话能力的主要标准，针对这些标准，要提高英语口头表达能力，就要采取相应的训练方法，方法恰当了，就能起事半功倍的效果。
    二、英语口语训练中需坚持的三大原则
    1. 培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，学生一旦产生了学习兴趣，就会积极主动地，心情愉快地学习。在英语口语教学中，如何创设活跃的课常气氛、激发学生的学习动机、鼓励学生积极参与课常活动以达到最佳教学效果，已成为教师们进行口语教学关注的重点之一。这就要求教师要努力研究口语的教学方法。
    2.要帮助学生克服害羞自卑心理，增强说英语的信心。
    武汉新东方夏令营在英语口语课堂教学的过程中，教师一定要坚持对学生的“赏识”原则。时时浮现在脸一下的微笑、发自内心的一句鼓励的话语、轻轻的一次点头、赞许的一道目光，展现的正是教师的人格魅力。大学学生多数基础较差，教师更应对他们多多进行鼓励和赞扬。当学生在日积月累的学习过程中具备了一定的语言的敏感性和识别能力后。就会不断地自我纠正，使错误逐渐消失。 【纠错】