创新能力的形成需要丰富和深厚的知识底蕴，怎样在英语口语课中的培养来源。

    武汉新东方夏令营创新能力的形成需要丰富和深厚的知识底蕴，需要各种智力因素的协调发展，需要积极的心理因素作为支柱，而英语口语课可以锻炼和体现这些方面。
    一、营造宽松的氛围
    让学生言所欲言。培养创新意识创造力的发展必须有自由宽松的氛围。美国心理学家罗杰斯提出，有利于创造活动的一般条件是心理的安全和心理的自由。因此，在口语中教师应推行民主式的教育和管理，自觉地积极地营造一种平等和谐、宽松的课堂民主气氛，给学生的行为、思想以较大的自。由度，这样学生才会增强自主意识，学会独立思考，自由表达，自我选择，促进自我发展。
    二、设疑拓路，让学生畅所欲言，培养创新思维
    在口语课中，教师设疑能使学生的大脑皮层兴奋，点燃联想的火花，引起思维的兴奋和动机，击活创新思维。教师设疑并有目的地进行引导和点拨，能使学生的思维更加活跃，畅所欲言。
    三、树立成功意识，培养创新精神
    新东方英语夏令营 认为每一个人或多或少都有创新能力，但往往缺乏创新精神。精神源于动机，培养创新精神必须激发创新动机，树立成功意识。在口语课中树立学生的成功意识，可以使学生讲英语时充满信心，积极参与，发挥自己的潜能，从而提高英语的会话能力。特别是中下层的学生，教师可以选择难度适中的对话让他们表演，及时给予鼓励表扬，让这部分学生也能情绪高涨。这种成功会促使他们积极思考，不断探寻更好的表达方法。 【纠错】