上海西点军事夏令营提醒因为要培养高智商的孩子，所以在情商教育应远离单纯的行为模仿，并让儿童在真实的生活中体验并提高。上海西点军校夏令营小编知道孩子的成长都是独立的，但是正因为是独立的，所以才要用心的去教育。
    我们知道在0-6岁的儿童在语言、思维、社会认知等方面还处在不断发展的阶段，就很难构建心理和行为的一致性关系。而单纯的情商培养体系容易让儿童陷入行为模仿和习惯性反应，从而就没有从心理上认同。
    又比如说一个2岁的宝宝在情商课堂上学习“分享”，他就会在教师、家长的指导下把蛋糕分给其他小朋友，但是她不明白为什么也无法用语言与其他小朋友沟通，那么“分享”对他而言就是一种具体的行为，不是从内心体验到喜悦感和认同感。情商教育要充分尊重儿童的自主性，与语言、思维等课程相结合，切莫陷入灌输式传授。
    情商教育的最佳年龄是4-6岁。情商教育的主要内容是情绪、情感。
    无论是自我情绪的感受、表达、调控，还是自己与他人情感关系的维系，都需要在儿童具备一定的语言能力、思维能力和社会关系认知的基础上。
    宝宝还不能用语言熟练地表达自己的想法和感受，又如何调控自我的情绪，到头来自信、快乐只能流于表面，成为单纯的行为模仿。0-3岁的儿童，需要从音乐、语言、思维等各个层面进行综合性培养，促进身心健康和综合智能发展。
    等宝宝具备一定的语言、思维和社会认知能力的时候，一般在4-6岁，通过适当的情商课程，才能引导宝宝正确认识情绪、管理情绪、自我激励、用社会性手段解决实际问题。