当前位置：学生良好习惯的养成
来源:本站原创 点击率: 发布: 2014-2-28
新理念下的课堂教学，应该是“活而不乱”的。怎样区分“活”和“乱”呢？
上海西点军训夏令营学生良好习惯的养成，不是一朝一夕就能完成的。因此，教师不要急于求成，不要对学生过早提出统一的、硬性的要求，而应采取循序渐进的方式。良好的学习习惯，不要简单地理解为只是要求学生上课坐好，举手发言等外在形式，根据《标准》的新理念，要改善学生的学习方式，因此更重要的要引导学生学会独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见，乐于表达自己的想法等内在的学习品质及与人合作的团队精神。一位专家说：“评价课堂教学乱与不乱，要看学生的注意力，如果学生的注意力集中在学习上，形散神不散，这样的课堂就不叫乱，如果学生没把注意力集中在学习上，形散神又散，这就叫乱”。也就是说，学生的外在的行为是表面的，而学生的注意力是内在的、实质的。了解更多上海西点军训夏令营最新信息可点击：http://www.xialingying.cc/xd/
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