要顺其自然，切勿操之过急
    孩子胆怯不良心理行为是随着年龄增长，在环境与教育的影响下逐渐发展而来的，不能指望一朝一夕就能够克服，一定要遵照循序渐进原则，耐心引导。上海军事夏令营>>>
    如孩子不敢自己买东西，家长可以先带着孩子一同购物;告诉孩子购物一般程序，下次陪孩子去同一家商店，鼓励要买多少等。开始时孩子可能会不敢说话，家长可以帮他开个头，然后让孩子在接着往下说。几次下来，孩子渐渐熟悉这家商店后，家长就可在远处看着孩子自己去购买，以后让孩子单独去其他商店。
    不要当众指责、羞辱孩子
    这样只会增加孩子压力和挫折感，使他更加胆怯与退缩。当孩子不肯叫人时，不要当着客人面强迫他叫，也不要说“人都不会叫，是个哑巴”等责骂和羞辱的话，而应当等客人离去后再耐心教育和鼓励孩子。
    创造条件，扩大孩子的接触范围
    家长应有意识地让孩子广泛接触社会，引导孩子与其他人接触，让他在不知不觉中参与到游戏、购物、接待客人等活动中去。对不敢去找别人玩的孩子，可先带他观看别的小朋友游戏，当他被别人的欢乐情绪感染时，请别的小朋友来邀请他，并鼓励他积极参与。
    放手磨炼孩子
    要敢于放手让孩子在生活的海洋中得到磨炼。有的家长总是把孩子当成小孩子，或怕其经不起摔打，动不动就说：“你不行”，“你还小”。家长的包办代替会养成孩子胆小怕事的性格，缺乏独立精神和应变能力，一旦离开父母便神色慌张，不知所措。适度的挫折与磨难，对孩子的成长来说，是不可或缺的财富。家长千万不要轻易地将之剥夺，而应该放手让孩子自由玩耍。孩子尤其爱玩沙子、玩泥巴，家长应努力不去干涉他怎么玩。
    树立正面的榜样
    经常跟孩子说说英雄故事，或引导孩子看一些反映英雄人物的影视片，给孩子买一些这方面的书刊，让故事中人物的英雄言行来潜移默化地影响孩子。
    给孩子积极的心理暗示，给孩子列举一些他的勇敢行为，如打了没有哭，或仅哭了一小会儿，能大声讲话承认错误等等。
    还应注重父亲对男孩性格的影响。父亲多和孩子说笑玩耍，注重多与孩子谈论爸爸，让父亲的形象和行为清晰地保持在孩子的心目中。
    多鼓励孩子与他人进行交往
    在孩子很小的时候，就引导他尽量习惯陌生的环境、陌生的人。可以经常带他去串门，或者去公园，但家长要充满爱心，使他有安全感。在生活中，鼓励孩子参加各种社会活动，多提供与小朋友交往、玩耍的机会。当孩子一天天长大，要去面对令他困惑的新情境时，父母的鼓励和支持会让孩子知道，一切都是有趣的，一切都是友好的，只需要让孩子拿出更多的好奇和勇气来面对。当孩子面对生人时，当孩子主动结识小朋友时，要表扬他、夸奖他，让他感到这是一件快乐的事。 胆怯的孩子一般都不愿意与别人主动交往。上海军事夏令营>>>