什么导致了男孩危机？

男孩的学业成就、体质、心理以及社会适应所面临的重重危机都与现行教育模式有密切的关系。简言之，以升学考试为中心的应试教育，是男孩危机中最为凶猛的杀手，并因此加剧了所有危机对于男孩的伤害。

    青少年军事夏令营了解到当前“男孩危机”最可虑的问题，不是缺少阳刚气的问题，而是在中小学时期，男孩在学习以及智力方面不及女孩的问题，而其后果，是大批具有优异潜质的男孩过早地被要点初中、要点高中招生时筛选，因而，许多男孩无缘进入大学的殿堂，这对发展国家创造能力、创新效果，将发生灾难性的结果。更糟糕的是：男孩危机并不只是限于学业，男孩在体质、心思及社会适应的各个方面都面临更多的“麻烦”。所以，关于“男孩危机”和“解救男孩”的标语出现在我们的面前。
    男孩的学业成果、体质、心思以及社会适应所面临的重重危机都与现行教学形式有联系。简言之，以升学考试为中心的应试教学，是男孩危机中最为凶狠的杀手，并因而加剧了所有危机对于男孩的损伤。有的家长过度担心孩子的安全，过度夸张工作的危险性，不允许孩子做一些量力而行的事，不信任孩子会独立完成任务，使得男孩子没有胆量，担当不起职责。现行教学形式忽略了男孩与女孩不一样的学习方法。与女孩不一样，男孩更倾向于以运动、试验操作、运用计算机、参加体会的方法学习。
    男孩爱冒险、爱挑战、爱争持、爱跑动，这些行动倾向都与男孩体内更高水平的 被压抑的男孩特性雄性激素排泄有关。当男孩体内的每一根神经都敦促他去跑去跳时，他却被需求有必要坐得端端正正，把手背在后边，听上几个小时的课。社会实践也是少而又少。这使得男孩们以为校园是一个和他们刁难的场所，他们拿手的方面——运动技术、视觉和空间技术，以及他们的生气勃勃，在校园中未能得到很好的供认。学习不占优势，特长得不到表现，性情开展得不到引导。男孩长时刻在校园得不到正面的反应，最终造成了严峻的损伤。当然，应试教学对男孩和女孩都晦气，但与女孩比较，男孩更容易变成应试教学的牺牲品。
    研讨证明，从胎儿起，男孩在生理和心思发育上都落后于女孩，直到青少年晚期，男孩才干真正追赶上女孩。在动作开展上，女孩的精密运动技术走在男孩前面。在身体发育上，女孩到达成年身高的一半、进入青春期及中止发育的时刻都比男孩早。在大脑和神经系统发育上，男孩的大脑要花更长的时刻才干够走向老练，有研讨指出5岁男孩的大脑语言区域发育水平只能到达3岁半女孩的水平。
    综上所述，男孩危机的根本原因在于教学出了疑问。爸爸妈妈们应当将男孩当男孩子养，让孩子充沛表现出他们的特性，就不会出现过多的“男孩危机”现象了。

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