关于注意调整学习动机的水平学习动机与学习效果是有区别的，其实这两者并不是一一对应的关系，因为同样是的学习动机可以导致不同的学习效果，所以不同的学习动机可以取得相同的学习效果。同时，这样的学习动机与学习效果又是紧密联系、互为因果的，而学习动机是影响学习效果的重要变量，学习动机制约着学习效果。

    一般来说，学习动机正确、强烈，指向学习活动本身，则学习效果好，成绩佳。但并不是动机越强效果越好，研究表明，若任务难度适中，则中等强度的学习动机易导致最佳的学习效率。学习动机对学习效果的影响也不是绝对的，也有动机强烈但短期内学习效果差，或学习动机不强却学习成绩好的情况。这是因为动机对效果的影响要通过学生的知识技能基础、学习能力、学习习惯等中介的作用。

    但另一方面，这些技能、习惯的改善，同样离不开良好的学习动机的支持。所以，学习动机贯穿于整个学习活动的全过程，对学习效果起着重要的影响。不要给孩子过大的学习压力，要让他们在学习中感受到必要的轻松和快乐！想必,很多人在上学的时候都有厌学的时候,那个时候总有不想上学,不想写作业的时候,那个时候老师或家长就会说,你学习不是给我学的,是为了你自己.那时候,就会感悟,我学习到底为什么?为了我自己还是家长老师逼我学的呢?所以,培养好的学习动机是很重要的,让孩子明白,学习是为了什么?有了好的动机,就可以激发孩子的学习动力!