军事夏令营的起源

夏令营是课堂和家庭教育的有益补充。让孩子学会独立、学会感恩、明白要付出才会有收获。

    军事夏令营源起于美国，1861年夏天，一位来自康乃迪克州的教师肯恩，率领孩童进行为期两周的登山、健行、帆船、钓鱼等户外活动，来均衡孩童身心。"肯恩营队"每年八月在一座森林的湖畔持续进行了十二年之久。通过、过去十年国外营队经验，“肯恩”得出结论：夏令营是一个非特殊的环境，透过一群训练有素、专业热忱、细心耐心的工作人员精心架构出能培养孩子潜能的相关课程，让孩子在自然环境中关心别人；在克服困境中建立自信；在团队竞赛中与人合作；在学习过程中积累能力。
    由此看来，120年的夏令营历史表明，世界各国对夏令营的性质与内容形成了许多共识，即都认为这是将娱乐与教育相结合的一种返回自然的活动。或许我们还可以发现一个共同的规律，不论把夏令营定位于一种教育还是一种产业，最终决定其命运的关键因素只有一个，那就是为青少年健康成长服务的水平，即教育的效果。换句话说，教育始终是夏令营的灵魂，教育也是一切夏令营最本质的特征，尽管这种教育可能是隐蔽的、了无痕迹的
    夏令营是一个非常特殊的环境，透过一群训练有素、专业热忱、细心耐心的退伍军人、和专业讲师精心的相关课程，让孩子在这样一个氛围内激发自己的潜能，在这样一个特殊的环境中懂得怎么去关心别人，在克服困境中建立自信、建立友谊，在团队竞赛中与人合作；在学习过程中积累能力。如今夏令营有了更广的含义，一些以大中学生甚至研究生为主体的类似暑期学校一样的活动有时也冠以军事夏令营的名称，是相关单位或学校组织学生利用假期，以户外集体活动的方式，在某一个特定的区域范围内，利用当地当时的教育因素，对少年儿童进行思想、体能和技能的锻炼，且收费低廉。 【纠错】