一直觉得每个同学都很棒，大家都是如何从咿呀学语的小不点，突然就变成了能写出洋洋洒洒好文章的高手了呢？是呀，对新奇事物感兴趣而充满好奇心，成为了我们在不知不觉中掌握知识的第一动力。这种和我们学英语的感受是一样的，感觉新奇，想急切地掌握它，但是要注重英语学习方法的培养，逐渐养成自己的英语学习技巧。当不知不觉间我们感学英语吃力时，或许是遇到同样的问题，英语学习方法不当等，单词太多记不住，为此引发厌学、畏学情绪，因而学习成绩受影响。该怎么办呢？新东方酷学酷玩夏令营>>>
    人不是万能的，不可能接触一次后就能一辈子不忘，而我们要做到“记牢”这一点，因此我们在坚定学习信念和继续努力的同时，应该边学边总结一些记忆单词的英语学习方法：
    (一)根据读音规则记忆单词：这需要我们记住音标的读法、写法(英语单词浩如烟海，而英语音标仅四十八个，想来一定不在诸位聪明同学的话下)，然后再掌握元音字母在重读开音节、闭音节、元音字母组合以及在非重读音节中的一般读法，就不难正确拼写出单词。例如知道字母组合ay发[ei]，就不难记住[dei]day日子、[plei]play玩耍、[stei]stay逗留、[pei]pay支付等等。
    另外汉语中存在着大量来源于英语的词汇，其中不少是音译的。回忆一下我们为什么轻轻松松地记住了jeep(吉普)、taxi(出租车)、motorbike(摩托车)之类的单词呢？--因为语音相似。若有兴趣，稍加注意我们就会自我总结出诸如sofa(沙发)、coffee(咖啡)、humour(幽默)、cartoon(卡通)等词语。同样，英语中也吸收了汉语词汇，如kongfu(功夫)、qikong(气功)、ping-pong(兵兵)、cowtow(叩头)、confucins(孔夫子)等单词。瞧，原来我们已经学会了这么多单词，很棒吧？
    (二)利用同义词、近义词、反义词、同音词记忆单词：这就需要同学们在接触单词时有意识地来总结一下，看看是否有这?形式：(1)同义、近义词：从初一时我们接触到的picture和photo，到后来慢慢学到的say、tell、speak、talk以及pay、spend,take,cost等几组同义词，我们都应边学边进行对比记忆；(2)反义词：从联系到我们自身的tall/short、bright/foolish,fat/thin,以及和大自然及周围事物有关的white/black、far/near、hot/cold等等反义词组，通过总结对比，能够加深印象，利用长久记忆；(3)同音词：这种现象最有趣，也最易混渚，因此在接触到meet/meat、write/right、son/sun等同音词时，一定要注意区分它们的词形和词义，以免出错。
    (三)利用构词知识记忆单词：在学习英语时我们还会遇到这种情况，在这个单词之前或之后加了点“内容”，它就变成了另外的意义，这就需要我们掌握一定的构词知识，它们有利于大家依此而掌握大量的生词。
    以上和同学们一起探讨了一些英语学习中单词的英语学习方法，目的是想让同学们知道记单词的重要性和从开始学英语就注重英语学习方法的培养。这样有个好的英语学习方法，就可以有计划有步骤的学习了，英语学习相对快的见效。新东方酷学酷玩夏令营>>>