家长和孩子围坐在一起。家长用旧报纸或者硬质纸卷成筒状，类似望眼镜功能，环顾四周，找到一个物品，家长可以用语言对其进行描述，但不要说出物品确切的名字，然后让孩子猜一猜所说的是什么东西，说出名称，或者指出来。家长可以通过描述物品的颜色、大小、位置等特征，也可以用肢体动作来引导孩子进行理解。这个游戏适合在家里进行，也适合在户外进行。

    在游戏进行的时候，家长可以用下列句子引导孩子观察：“I spy with my little eye.”（透过报纸卷环视四周）“It’s something round. Through it we can know the time.”当孩子找到符合要求的物品时，家长立刻回应：“Yes, it’s the clock. Well done!”

    当孩子回答不上来时，可用眼神引导孩子朝着物品方向寻找，并教孩子用英语询问“Is it a …？”当孩子对游戏规则熟悉之后，家长还可与孩子变换游戏角色。让孩子描述一个物品，家长来猜。在游戏的过程中，双方可采用如下语句进行对话。孩子：“I spy with my little eye.”“It’s something yellow. It is like a boat.”家长：“Is it a moon?”孩子：“Yes, it’s a moon.”

    I Spy游戏对提高孩子的语言应用能力和建立英语思维非常有帮助。在整个游戏的过程中，孩子通过对物品及其属性的了解，逐渐地建立起了一个立体的语言网。这样孩子不是单纯记住了某个名词，而是处在英文环境中掌握了一个概念，这样可以帮助还在在头脑中慢慢建立起英语的思维系统，让孩子更好地学习英语。