其实国学危机和我们所处的社会时代是有着密切的关系的。我们现在的时代，科技迅速发达，在这样一个数码的时代里，3C产品已经满大街都是了。因为这些3C产品，很多人都已经不会写字了，过去那个写得一手好字的年代已经一去不复返了。再有一方面就是我们的教学原因，我们的学习是为了考试应运而生的。因为考试和竞争压力的原因，我们的学习已经完全放弃了过去的那种渴望知识和不停探索知识的环节，我们的学生现在在做的就是背下老师给的所有考试重点，不管是什么科目的都一样，因为著有这样才能取得高分，才能进入好的学校。

    如何改变这种现状，就是应该接着从娃娃抓起。一切有关教育的改革和培养，都是要从娃娃抓起的。但是孩子的年龄可能都太小，所以一时半会接受不了国学太深奥的东西。如果在教育的过程中过于急功近利这样也是不行的。当然我们不是说，重视国学的时候就抛弃英语，只要是语言就都是一项重要的生活技能。少儿时期是学习语言的黄金时期，我们应该把注意力放在如何开发孩子的语言潜能上而不是遥远的升学就业。

    我们的孩子学习的最理想状态应该是，建立孩子的兴趣乐园，因材施教，注重各个方面的学习和发展。对孩子们进行语言的潜能开发，让他们在各种语言上都能有属于自己的独特天赋。