小学英语竞赛的笔试题目一般都超出学校知识水平，或是解题方式异于平时的试题;口语竞赛多考核孩子的口语水平，发音标准与否，语速，用词是否丰富，语法是否符合交际用法，另外很重要的考评是孩子在口语竞赛中的应变能力，这对孩子的心理素质是非常大的考验。
    1、竞赛提高知识水平
    小学英语竞赛要求参赛者具备综合的英语能力，以及其他的领域知道作为辅助，考的是学生的综合素质，而且在试题类型、题量方面都是超出平时测试水平的，因此为了参加这类考试，学生首先要丰富自己的知识领域，并对英语知识有更深入的认识和学习。

   
    若想达到竞赛试题的考核要求，就要在英语词汇、语法、阅读方面进行大量的练习和总结，无形中便提升了参赛者的英语水平，而且此类竞赛考评的综合能力，所以要求在各个方面都应有所进步，以达到要求。
    2、竞赛提升智力水平
    小学英语竞赛的试题水平一般高于平时的普通测试，且试题多结合生活，运用更灵活的考核方式进行测试，这要求参赛者不仅要学习文化知识，还要多进行智力训练，因为可能有些题目不是要用知识来解答，而是需要用经验或观察分析能力来解答。
    而智力训练除了部分通过专项练习进行，更多的是在日常生活中的主动型锻炼，参赛者在平时生活中就应该注意事物联系，注重个人智力的不断发展。
    3、竞赛视野宽度
    小学英语竞赛的考题经常结合生活，或其他学科知识，因此要求参赛者要在基础英语知识的基础上拓宽自己的视野，在考试时才不会被不了解的领域知识给挡住解题的路子。
    这不仅仅是为了英语竞赛，多学科知识的培养对丰富个人视野，提升个人综合素质方面都有很多帮助，是未来个人形成正确的世界观、价值观的重要基础。
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    4、竞赛培养强大的心理素质
    我们经常看到很多孩子在上台表演时胆怯的说不出话，也经常听说有些孩子一到考试就发挥失常，这都是在考试方面的心理素质太差有关。
    经常参加小学英语竞赛，能让孩子适应考试的氛围，考得好坏不是关键，而是积累考试的经验，适应考试的节奏，为真正重要的考试打下心理基础;英语口语竞赛则能锻炼孩子口头表达胆量，表现欲望以及口语表达能力，这些都是孩子综合素质的重要表现。
    北京新东方酷学酷玩夏令营将"学中玩，玩中学"的特色与素质教育和励志教育相结合，是一个以培养学生学习兴趣、强化基础学科知识、传授多元中西文化、提升综合实践能力、激励人生为目标的突破了单纯培训层面的体验式教育教学项目。
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