让孩子懂得生命状态之上的感恩

    我们也是从不懂事慢慢变得懂事的，如果说孩子习惯于讨好父母，那么它的内疚感会一直陪伴着他长大，并且还会变得越来越懂事。如果孩子得到感恩中的人会感激世界，感激这个生命，北京小学生夏令营表示自然而然就这样的心态建立在成熟的生命状态之上。
    小学生夏令营专家表示对于爱来说，人的生命阶段可以分为三个阶段。
    第一个阶段是0到6岁，可以儿童将双臂打开，这样毫无保留地向妈妈索要爱。这个阶段不能奢求孩子去爱你了，除非你给他的爱质量很高，他就会模仿你的模式去回馈别人。比如说在幼儿园，孩子一哭老师便抚摸着他的后背说：“会好的，会好的，老师爱你。”孩子浸泡在老师爱的模式中，于是他也学会了爱别人，这就是大家说模仿之爱。如果孩子不懂得用爱的模式去对待别人，那一定是孩子没从成人那儿学习到。
    第二个阶段从7岁开始，儿童清晰地知道自己需要爱，需要成长，必须把全部的激情和精力用于自我的成长中。如果孩子能按照正常的轨迹成长，7岁实际上是一个由内往外发展的年龄开端。在这个阶段中，孩子发现跟别人的关系并不仅仅是“我需要爱”，而是爱的流动——我爱你，你爱我，我能与你有情感的流动，这需要六年的时间。在这六年里，孩子会特别在意和父母的关系，大量地需要父母的关心。以这样的模式度过六年后，孩子开始把注意力从父母那里转移开，从自我和与父母的关系中走出来，开始关注父母，关注他人，关注社会，开始实施爱。
    从13岁到20岁，爱的实施像桥梁一样，让孩子走向社会。这个阶段孩子会爱很多人，上电梯主动开门，父母难过时会抚慰父母，体现出爱的高尚品质。小时候没有受到压抑，得到爱的孩子，在青春期不会破坏性地逆反，而是懂得体贴关怀父母了。