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如何培养小学生的记忆力呢?

来源: | 发布时间:2015-03-12 | 点击量:
摘要: 我们知道注意可分为无意注意和有意注意,那前者为自然发生的,而后者为自觉的有目的的注意。小学生夏令营小编说因为他的记忆力和注意力都不是很强,所以小学生军事夏令营建议这时家长就应该观察孩子的这些发展。
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    我们知道注意可分为无意注意和有意注意,那前者为自然发生的,而后者为自觉的有目的的注意。小学生夏令营小编说因为他的记忆力和注意力都不是很强,所以小学生军事夏令营建议这时家长就应该观察孩子的这些发展。
    加上记忆力伴随人的一生,它的好坏对智力有重要影响。那么我们记忆力到底是什么呢?其实记忆是人脑对过去感知过和经历过的事物的反映。比如,你的孩子在看过一部动画片后,你就学会模仿片中的人物动作和对白。
    小学生正处于身心快速发育的时期,他的记忆能力有自己的特点。主要表现在:
    1.机械记忆为主。儿童缺乏生活经验,无法像成人那样在理解的基础上强化记忆,只能根据事物的外部特征死记硬背。
    2.受环境和情绪的影响。幼儿的自我控制能力差,记忆活动很容易受外界的事物干扰,缺乏稳定性。
    3.形象记忆发达。小学生受思维能力的局限,在观察事物时很少深入体会事物的本质。他只对那些形象鲜明生动的东西感兴趣,记忆较为牢固。
   
  
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