望家长给孩子创造一个好的教育环境

    小学生暑假夏令营专家知孩子求知若渴，他们会非常渴望自己能拥有一口自然流畅的口语。与此同时，他也会在羡慕别的孩子拥有良好的语言环境，可以在寒暑假期间可以自由飞往国外，并接受当地的语言熏陶；也可以参加各种口语速成班，并跟很多口语水平比自己高的人自由交流；或者是在这有很多外国朋友，或者是电话书信邮件频繁往来，在这英语日渐增长。无疑，我们可以看到这是孩子学习英语的理想条件，作为家长也非常渴望自己能给孩子提供如此好的条件。但是这幸运并不是平衡地分布在每个人头上的，作为家长，这也有很多爱莫能助的地方。那么，是不是没有如此好的语言环境就一定学不好英语呢？事实并非如此，更何况，环境和条件是由人所造，我们一样可以给自己的孩子创造良好的语言环境。那么，怎样才能创造呢？

    首先，我们需要让孩子避免一些认识上的误区。一般孩子都认为练英语口语一定要找水平比自己高的人才会有帮助，最理想的是找外国人或高年级孩子。与语言水平比自己高的人交谈固然能够提高得更快，但在条件有限的情况下，和年龄、水平相仿的同学一起练习口语同样能够达到目的。因为彼此有相似的背景、经历、爱好等，这样交谈起来既可以共享谈话内容，又有较好的理解基础，从而避免文化背景与知识水平差异过大带来的交际困难。

    同时，一般的学校都有开设“英语角”，可以让孩子通过参加英语角来接触学习英语的新朋友，能在英语角结交口语伙伴、练习口语，在一种浓厚的语言交际氛围中使孩子的口语水平提高到一个新的水平。