领悟考试的意义在于激发主动性

    小学生夏令营专家表示从现在开始不要光顾埋头于学习，要每个孩子学会管理自己的时间，这不但是在向时间要潜力，还是在向方法要效益！在这你就不妨从下面几点做起：

    1．不要逼迫自己学习

    因每个人读书学习都有兴奋与抑制的时候，当你就会开始感到厌倦，在学习效果很不好，就需要逼迫自己看书，而且在这即便努力仍然很讨厌看书时，你就要适当的休息，在做一点儿你喜欢的事情，不要强迫自己。如果在这你很轻松地对待自己的这种厌倦，通常在这过不了一两天，就要让孩子重新拾起对复习的兴趣、正所谓“月有阴晴圆缺”，“潮起潮落”。不要对自己的厌倦大惊小怪，要接受它。反之，如果你看不进去书的时候，还在装模作样地学，一定会毁灭自己学习的信心。

    记住，要盯住更长远的目标，不要在乎一时的得失。

    2．领悟考试的意义，激发主动性

    一些小学生前复习时，总是把近期的考试当作唯一的目标，人在复习，可内心却对复习充满厌倦，心想这样的苦日子快一点过去吧。过去了一天，他们就对自己说： “终于又熬过去了一天，愿苍天保佑，不要再有这样的苦日子了。”他们完全把复习当作一种磨难，心中很苦。他们没有看到，人人都是这样吃苦走过来的，这种吃苦是自己漫长人生道路上的一种磨炼，是一个考验自我的机会，是很光荣的经历。

    可以从相反的角度想一想，如果剥夺了你的考试机会，天天玩，天天享乐，会是一种什么样的结果，你愿意吗？你肯定会觉得人生无意义。所以，复习考试不是吃苦，而是在积累知识和做人的资本，是正常人发展的一个必不可少的内容。

    3．接受自己的自卑与不完满

    许多同学浪费时间、学习效率不高，是因为心灵经常被消极的情绪所占满，整天想自己的不足和弱点，“无论如何努力，还是在班上的中下水平”，“我都比平时努力两三倍了，怎么还是考不了第一名？”其实，不光你有这样的想法，其他人也在这么想，这么想说明你有上进心，说明你还想通过努力达到更高水平。所以，可以允许自己这样责备自己，但不能总是看见自己的不足。心理健康的人在这种时候，会不由自主地想到，“自己已经付出了这么多的努力，干得不错”，“我有理由为自己取得的现有成绩而自豪”。每天在找自己的差距的同时，找一找自己的长处和优点，要善于看到自己的成绩