决定孩子成功的因素到底是什么？

  家长们都有一种错误的认识：将孩子的起跑线与所上的幼儿园或学校划等号，大谬不然!人是平等的，但却是有层次的，家长亦然，家长处于什么样的家庭教育层次，他们的孩子就处于什么起点，小学生暑假夏令营老师表示家长的层次恰恰是一个孩子真正的起跑线。
    第一层次：讨好型——“你爱谁是谁”。
    这种父母是典型的宠爱型，家长舍得给孩子花钱，满足孩子的口腹之欲，放纵孩子成为他想成为的自己。
    第二层次：严酷型——“我让你是谁就是谁”。
    这一层次恰恰是第一层次的另一极端。父母希望孩子成为他们所想像的人，认为孩子从小不懂事，不必沟通和讲道理。于是简单加粗暴地对待孩子，让孩子害怕自己，想方设法塑造孩子，希望孩子成为他们希望的那种人。
    第三层次：狂躁型——“我不能让你成为谁”。
    这一层次的家长看到孩子出现了问题，害怕他们成为“谁”。因而焦急狂躁，病急乱投医，希望通过模仿和学习他人的家庭教育方法，纠正孩子的问题。企图从教育技巧上学会纠正孩子问题的办法。
    第四层次：表率型——“我希望你成为我”。
    这一层次的家长已经看到家庭教育的最重要的方式是言传身教，希望改变自己，通过自己的模范带头作用，让孩子成为他们一样的人。
    第五层次：智慧型——“我希望你成为更好的你”。
    这一层次的父母认识到每个人都是独一无二的，父母应尽其所能，发现孩子的优点和长处，鼓励孩子成为最好的自己，同时以身作则支持孩子成为真正最好的自己。
    据调查：
    第一层次的父母(讨好型)的孩子的成才率低于5%、废品率高达60%左右。
    第二层次的父母(残酷型)的孩子的成才率低于10%、废品率高达50%左右。
    第三层次的父母(狂躁型)的孩子的成才率低于15%、废品率达30%左右。
    第四层次的父母(表率型)的孩子的成才率高于50%、废品率低于5%。
    第五层次的父母(智慧型)的孩子的成才率高于80%、废品率低于3%。
    家长是孩子成长过程中的第一任老师，是最能影响孩子的人。
    在我们的日常生活中，很多时候都是家长要求孩子学什么，应该怎么学习?将来应该在哪个圈子里混，小学生暑假夏令营老师表示最应该学习的是家长，应该看清家长自己是在什么圈子，家长应该学习什么，要用新观点看待自己的孩子，要和孩子成为朋友，而不是更多的管束。