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小学生夏令营支招教你走进孩子的内心世界

来源:小学生夏令营 | 发布时间:2016-06-06 | 点击量:
摘要: 小学生夏令营老师在家庭教育中,孩子的天性和根本性需求是需要父母的,第一个是爱和陪伴,第二个就是确认,第三个是鼓励,第四个是表扬。
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    孩子向父母学习,植了自我观念,自信和责任感。在孩子的世界里总是充满了成年人所没有的色调,面对一些事,他们表现得爱憎分明,曾经,有家长问过小学生夏令营老师为什么自己的孩子总是表现得喜怒无常?上一秒还很开心,可下一秒就充满了负面情绪?童年的时候,你和他做游戏,他会觉得学习是一件快乐的事情,但是,孩子的脸就想夏季的天气,一会晴,一会雨,孩子的这种变化在家庭教育中是非常常见的,小学生夏令营老师认为,家长之所以会认为孩子喜怒无常更多的可能性是家长没能读懂孩子的心。
    不要否定
    在孩子的眼中,一切都可 以是游戏。童年的时候,你和他做游戏,他会觉得学习是一件快乐的事情。孩子要是觉得识字,能把这个字写得真好,他就会觉得这个游戏太有意思了“孩子的天职是玩耍,”这是澳大利亚的一个儿童中心的标语,在孩子心中,一切都是学习,都是游戏,只是成年人把它变成了正事,你要好好学习,长大了如何如何,让他感觉这么严重。
    学习是生存的基础
    孩子向父母学习,学习所有的东西,他们培植了自我观念,自信和责任感。在人的能力中,只有学习的本能不是学习来的。在家庭教育中,孩子在这样的世界里,要学习的东西太多了。父母要让孩子学会有选择性地处理事情。其实,往往我们是在情感系统装上东西,要在理性层面上处理。结果,效果和作用是恰恰相反。
    拒绝安逸
    我们必须把孩子当成一个“人”来对待,持着一个真正平等的态度来确认孩子的自我价值。当他发现他给他的父母能带来快乐,他就会坚持。在家庭教育中,家长要明白,毅力和情感对抗时,它们是不可能长久对峙的,情感瞬间就可以取得主动权。这样看来,作为教育工具的批评,在孩子身上是最苍白无力的。
    小学生夏令营老师在家庭教育中,孩子的天性和根本性需求是需要父母的,第一个是爱和陪伴,第二个就是确认,第三个是鼓励,第四个是表扬。

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