带着忧虑、烦恼、愁容满面地去学习,再简单地学习内容,也会迅速使人疲倦。如果能将学习当成一件你喜欢做的事情,带着一份愉快的心情去面对学习,即使学习内容很多,难度很大,你也不会那么快就感到疲劳,这也是许多人忘我工作与学...【详细】
在学习活动中,我们要培养学生广泛的兴趣,因为兴趣是最好的老师,以“非智力因素”来促进“智力因素”的发展。一般地,学生有了兴趣,用外来激励就少些,学生能够对爱好的学科坚持学习。...【详细】
家长个性的影响不容忽视。父母的情绪状态是孩子心理健康的大环境,父母要注意自己是不是自尊心过强而心理素质较脆弱?遇到问题容易紧张不安,缺乏自信?对孩子总是很不放心,甚至比孩子还要焦虑?父母这样的个性使整个家庭充满了...【详细】
情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒,不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常,能按时入睡,睡眠安稳,少梦魇,无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能够听从成人的合理嘱咐,不过分的挑食、拣穿,不经常无理取闹。...【详细】
如果在生活中,父母坚强乐观,当孩子表现好时,父母给予正确评价和褒奖,就会收到“镜像效应”似的心理暗示效果。因为父母给予孩子积极的评价多,就会在孩子的潜意识中形成积极的心理暗示。使他们变得乐观、自信、积极进取,能找...【详细】
和孩子共同协商,每个月要多少零花钱,在哪些方面要开支,详细列出来;每个月给孩子固定零花钱,交给他,让他自己支配。如果超出预算,家长不再管。...【详细】
天生气质较难相处孩子,从幼儿时期开始,就容易会让父母伤脑筋。如果父母不够自觉,就比较难与这样的孩子建立正向关系。父母对孩子负面响应,更加深孩子对人不信任感,形成恶性循环。所以,父母必须自我觉察了解孩子做出令人不舒...【详细】
在整个儿童期到成人前,是抑郁症第一个高峰,很多孩子都会有消极、轻生的念头。孩子们对个人未来,对前途悲观、绝望,有自卑心理。由于现在家长老师多不注意孩子性情变化,导致本就少沟通孩子,心理矛盾到极点,抑郁而轻生,更别说厌...【详细】
孩子心理障碍不是与生俱来的,而是在其成长过程逐步形成的,也是自身无法克服心理矛盾产物,“心病还需心药医”。【详细】
很多家长为孩子的考试成绩不理想而花钱去上各种培训班,其实从命学角度讲,每个人适合干的事有一定范围的,也正因为有这种差别存在,所以才有五彩缤纷的世界。...【详细】
当前,家庭教育特别是早期家庭教育已引起社会各界的广泛重视,早期家庭教育在儿童可持续性发展中的独特价值终于得到社会的认可。尽管我们已从很多教训中开始了理智上的清醒,但是还没有在感情上完全接受且转化为教育行为。...【详细】
学生时代是学习大好时机,也应该是要求学习的欲望最强烈的时期。可是,现实中为什么会有很多“讨厌学习”、“不愿学习”学生呢?据北京心智夏令营调查与分析,大体上是有于下列原因:...【详细】
一个人树立良好人生观,对于他未来发展有着积极的作用,当然,这必须要从小培养起来。万丈高楼都从打好地基开始,更何况对孩子培养,就更加应是从小教起了。...【详细】
社会、家庭是学校教育延续,家长配合学校教育起着至关重要的作用,当然,这其中会牵涉到方方面面。由于当前独生子女在家中特殊地位,许多家长在培养孩子观念上出现许多误区。...【详细】
无论是作为老师或是家长,都不能一味地埋怨和责备孩子,而应耐心地予以指导,帮助他们克服各种困难,鼓励他们奋发向上。设置一些合理的学习任务,也可以根据他们的兴趣和能力挑选一些学习任务,使他们在学习中体验到成功的喜悦,产...【详细】
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