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来源:国内夏令营 | 发布时间:2015-01-09 | 点击量:
摘要:   2013学能营夏令营  决定学习好坏的一个主要方面是“动机”,它能引起与维持一个人的活动,并将该活动导向某一目标,以满足个体某种需要的念头,它有五个需要和孩
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  决定学习好坏的一个主要方面是“动机”,它能引起与维持一个人的活动,并将该活动导向某一目标,以满足个体某种需要的念头,它有五个需要和孩子学琴有关,生存、亲和、优胜、成就感和审美。我们应该培养与保持孩子学琴的热情,有一个重要的方面就是追求快乐和回避痛苦,因为趋利避害是人类的本能,我们要让孩子快乐就要让他们适度的努力可以获得成功;在教他们学琴时,还要学会用“迁移”法要举一反三、触类旁通,在一种学习中习得的经验要学会在其它地方也会用,所以一定要学会正迁移,可以用垂直迁移或水平迁移的方法,然而有很多家长不知道这点,努力是可以改变潜能的表现水平,却不能突破潜能的限制,所以这些家长让他们的孩子活的很痛苦。
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