学能夏令营重点把握孩子的学习特征

    在孩子学习的阶段可能不会特别懂得学习的意义，进而在学习的时候就会有些疏懒，但是英语的学习却很需要勤奋，尤其是在背诵方面，学能夏令营教师也清楚孩子对于背诵的厌烦，所以在课程的安排上就会根据孩子的学习状况来制定相关的学习，例如对单词进行联想的背诵，danger——dang与er，dang——“挡”，er——“儿”，通过联想可以这样来记忆：当遇到危险的时候母亲总是挡在儿子前面，这种教学有的家长认为太过直白，但是这种教学对孩子而言也是思想上的一次教育！

    对孩子的教育从来都是以孩子为主体的，在一对一的英语教学中，辅导教师会将孩子的学习内容不断的变换着，一是给孩子保持一种新鲜感，二是让孩子对于英语的学习时刻充满着好奇，这样一来辅导教师在开展课程的学习时就能够将孩子的注意力集中的课程中去，孩子自己也会主动的融入到学习中。