营地教育课堂能给孩子带来哪些收获

开心夏令营

营地教育课程能够满足“知识与技能、过程与方法、情感态度价值观”三维目标的需要，能够促进学生的全面发展。多元智能理论的创始人霍华德•加德纳认为，人在认知能力和智能风格上并不都一样，只有针对特定受教育者能力和需求的教育，才能够有效实施。营地课程将根据学生智能上的差异，在维度上给学生提供选择学习内容的空间，深度上给学生提供选择学习难度的空间。

假期很短，人生很长！在有限的假期里，是选择短线突击来提升孩子的技能，还是选择立足长远摆正孩子的三观，相信睿智的家长心底里早有了答案！思路决定出路。与其违背孩子的天性，让他们在排山倒海的各种技能培训中，由一个课堂进入另一个营地教育课堂，不如让孩子在绚烂多彩的夏令营里打开视野从一个世界走向另一个世界！要知道被迫向前的孩子与主动要求进步的孩子从来都有着天壤之别，而正是这种态度从一开始就决定了起跑线上的输赢！

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