家长们总是在诉苦孩子上课不专注、做作业不专注，但本来孩子的不专注往往是家长所形成的。 假如孩子的专注力经常性遭到打扰，将为今后的学习、作业、生活埋下伏笔。而元凶巨恶即是家长不经意间的言行。
这样的情景信任许多家长都不会生疏，在游乐场里，一位母亲跟同龄人热情的聊着天，突然吵醒，发现儿子不见了，赶忙大呼小叫的满世界找孩子。而她的儿子此刻正专注地在角落里研讨秋千为什么会荡起来，当母亲找到儿子后，不是问孩子在干什么，而是劈头盖脸的一顿呵责……
家长的陪伴，故然很重要，但是在每说一句话每做一个动作之前，需求调查并考虑四个疑问：
专注力培训》》》 一、孩子正在干什么；
二、孩子如今需不需求我的介入；
三、我的介入会不会打扰孩子：
四、我要怎么说怎么做才能到达最好教学含义。
留意力的培育需求家长留意自个的一言一行，不要疏忽孩子的感触。当孩子在专注做自个的工作时，家长不要去打扰，这样关于孩子的留意力是很有协助的。假如孩子留意力不会集的状况非常严重的话，主张家长需求带孩子到专业的组织进行一个测验，看看孩子是不是存在留意力缺失的疑问，能够在专业人士的协助下进行脑电生物反馈的练习来提高孩子的留意力。
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