学能夏令营分析给孩子找外教重要吗？

    给孩子找外教重要吗？上课没有指定的教材行吗？ 看看学能夏令营的分析， 如果你在指定教材的话，那么教材里会有很多练习，外教上课就会让孩子做练习；教材里有语法，外教会用英语讲语法；外教还会让每个孩子读课文，孩子读的磕磕巴巴已经浪费了不少时间，然后外教再纠正发音、一遍遍地领读。实际上，一旦做练习、讲语法、读课文的时间耗得太多，听、说的信息量自然就大为减少，而我们请外教的目的无非就是练习听说。此外，教材一般都有配套磁带，因此，朗读和领读都是没有必要的。

    那么，如果不让外教在课堂上做这些事情，他们还能做什么呢？

    说起一般的课，不都是这样的流程吗？为了打破这种中国课堂的习惯模式，提高外教班的含金量，我选择了指定话题的方式，而且要求外教上课要不停地说。如果家长对英语不是很精通的话，评价一堂外教课是否值得上的最简单标准就是：这个外教上课是不是一直在说，并且能不能调动孩子跟着说。当然，这个“说”的前提是外教的发音要标准。可惜的是，很少有培训机构的外教，能做到这一点——不停地“说”。

    所以学能夏令营专家的建议是：

    1、外教课要达到一定“听”、“说”量，尤其是“听”的量；

    2、对外教课内容进行录音，课后反复听，实现上课效果最大化；

    3、选择孩子感兴趣的话题练听力，在激发学习兴趣的同时，丰富和扩大知识面。