我们现在的孩子好多都是在家长的完全爱的呵护下成长，好多的孩子长大了适应不了社会的发展，无法适应各种环境，甚至好多的孩子大了后在找工作时不敢一个人 去，或者无法与团队成员相处，这是一种情商低的表现。大部分家长不清楚或者不够重视，情商教育是要从小开始教育的，也只有在小的时候，孩子才能够接受而被 我们很好的改变，让他们有一个很好的发展教育，这样孩子长大后也就不用在象个小孩子那样，没有方向、没有目标，人生不知道怎么开始，让我们放心不下，所以 情商一定要从小开始教育的，培养情商的最佳年龄是3-13岁。俗话说：成功关键靠“三分智商，七分情商”，足见情商对一个人的影响有多大。       

在情商培养方面我们夏令营请了专业的老师给孩子们做一次素质拓展活动，在这个过程中他们会经历以前从未经历过的事情或者从未想过的事。在这个环节他们为人 处事的能力、社交能力、沟通的能力等将得到很大的提升。那么什么才是孩子的情商过低呢，在这里顺便跟家长分享一下，希望可以引起家长们的注意：

自信力——

自信心与表现力不足，挫折抵抗力有待发展，自我认识不清、缺乏兴趣与动力、害羞消极退缩

喜欢表现、追求成功，但是在意评价

拥有“不够合理的自尊”（过于敏感、在意批评等），需要自我认识的调整，学会有效客观的自我激励，保持平和而进取的心态

情绪力——

“脾气大”、“情绪波动，不稳定”、“经常遇到情绪困扰”、“负向情绪常发生”、“情绪低落”等

“经常困在情绪中无法自拔”，“遇到事情难想开”、“一根筋”、“刻板不灵活”、“害怕变化”，遇到困难有较大情绪波动

以不合适的方式宣泄情绪；过分隐藏情绪，以至于自己倍受困扰

社交力——

害羞、胆小、拘谨，回避人群与团体活动

缺少同伴支持，朋友较少，与同伴关系不好，遇到人际压力事件不知如何处理

不擅长与人沟通协商并表达自己的想法和观点，对争取机会表现消极，缺乏交往技巧

无法很好地理解别人的意图，做事不合时宜、“不懂事”、不会表达关怀、“常惹事儿”

适应力——

适应性不强，对陌生环境感到抗拒，在新情境中感到紧张焦虑而无法集中精力保持自己原有能力水平，对于事情发生变化难以接受，不能迅速调整自身的认识和行为去进行应对，灵活性不足，消极刻板

2、由各种原因导致的注意力不足、效率不高，缺乏坚持完成任务的动力和方法，兴 趣转移快而不集中，容易受他人影响（尤其是消极影响），不能坚持自己的主见

3、对于规则没有明确的意识，缺乏协调自身行为符合规则以保证事情顺利进行的能力。