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如何教育初高中后孩子拓展自己的未来?

来源: | 发布时间:2016-03-31 | 点击量:
摘要: 我们来看看初高中后,关于孩子的功课,这样父母就不用操心了,中学生夏令营知要帮孩子设计的段考复习表,那么表格横轴是分课分段的考试范围,在纵轴则是科目,然后还有每科下面再分课本、习作、参考书、评量和考卷。
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  我们来看看初高中后,关于孩子的功课,这样父母就不用操心了,中学生夏令营知要帮孩子设计的段考复习表,那么表格横轴是分课分段的考试范围,在纵轴则是科目,然后还有每科下面再分课本、习作、参考书、评量和考卷。
  而孩子在三、四年级以后,会在考试一两周前,小孩们自己就会把空白表格印出来填写,然后会把这些内容贴在衣柜的门上,在每做完一项就在格子内做记号。
  这样一来,哪些部分已经念完或念过几遍就很清楚。万一有来不及念或没复习到的地方,下次考试或期末考时可以特别注意补强。
  小学高年级以后,我不再过问课业细节,只提醒他们学习若有困难,无法自己解决,一定要来找我商量。
  于珺北一女一年级时,念书还算轻松愉快,但高二的第一次段考后,她有点懊恼地对我说:“高二科目变多了,段考复习一个礼拜时间好像不够。”
  从那时起,她就自动把段考的准备时间提早为两周。两个孩子初高中以后,读书和应付考试都完全自己负责。俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”父母盯功课的目标和方法正确的话,就像是给孩子一支钓竿,亲身示范钓鱼的技巧与方法。短短两三年时间的密集基础训练,足以让孩子未来具备自制钓竿、拓展渔场的能力。
    

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