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学大海外游学的特色所在

作者:
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学大游学夏令营
来源:
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游学夏令营
发布时间:
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2015-04-19
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游学对于孩子而言不仅可以提高孩子的学习能力又可以拓展孩子的见识,让孩子懂得更多,学得更多。


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   最近很多家长想要了解我们学大教育的游学活动与自己去旅行、自己组织一些孩子去旅行有什么区别?

 
  做青少年培训,老师们最大的收获和感触是:在团队里成长是孩子成长最为快速与全面的方式。特别是有目的的进行团队培训活动。一是孩子能够在活动中得到各种锻炼,二是孩子能够从别的孩子身上学习到一些东西。
 
  游学,就是把旅游和青少年培训的内容结合到一起的一个活动。不单单是单纯的旅行,更不是单纯的培训。每次游学都会推出游学主题,不同的游学主题因地制宜。旅行的路线选择适合孩子玩的,自助行比较喜欢去的一些地方。旅行团的购物以及比较无趣的景点我们不会有。家长们也通过游学,能看到一个平时看不到的不同的孩子,能发现更多孩子的特质。
 
  让孩子在自然中游历、让其自主学习、主动发现、亲身体悟、引导其建构影响力,树立责任心,不但学得知识,并且习得能力。
 
  旅行对开阔孩子的视野、丰富孩子的知识、阅历,锻炼孩子的体魄、毅力和性格,有着别的任何事情所无可替代的作用。
 
  而游学,则有着更深层次的含义。
 
  纸上得来终觉浅,绝知此事须躬行。
 
  过程就是培养,见识就是收获
 
  “学习”这两个字,源于孔子的“学而时习之”。“习”的意思不是复习,而是“实习”和“实践”。换句话说,学习本身就暗有“游学”之义。古人说:“读万卷书,行万里路”,实际上能将“读万卷书”和“行万里路”结合起来的也只有游学。
 
  中国近代的著名学者严复则说:“大抵少年能以旅游观览山水名胜为乐,乃极佳事。因此中不但怡神遣日,且能增进许多阅历学问,激发多少志气,更无论太史公文得江山之助者矣。”
 
  学大海外游学能给孩子什么?
 
  带着孩子们:读万卷书,行万里路。在游历中学习知识,在团队中习得能力、滋养心灵,顺其天性,修其偏差。
 
  孩子们在游学营里有一个自己的团队,在团队中接受系统的青少年素质训练,各项活动设计与孩子的兴趣紧密相关,让孩子在非常开心、快乐中体验式学习,在与伙伴的玩乐中共同成长。
 
  我们都知道生命是不断创造的过程,而经验是最好的老师,经验的获得来自主动参与,反复体验,试误,反思,改进,再选择,最终自我实现。
 
  所以,我们给孩子创造一个自主学习的平台,让他们主动参与,自我管理,自主学习,自发创造,在一个团队的影响协作中学习关爱,分享,逐步发展起内心的力量。
 
  关于游学和自己自助行,或者跟团去旅行,有家长会问。团队这么好,自己组织一些小朋友一起去玩,不也挺好的吗?
 
  l一方面:有目的的团队培训活动不同于单纯的一群孩子在一起玩。
 
  单纯的在一起玩孩子会开心,会有矛盾,但没有太多目的,也没有引导和总结。团队培训活动,是有以孩子的成长为目的而设计的活动,在过程中会有培训老师的引导,活动结束后会有总结,孩子通过活动更全面的成长。
 
  l另一方面:在游学活动中,我们倡导的是让孩子做自己的主人,一切以孩子为主体,让他自己做决定,并亲自参与到整个旅行的过程中来,老师是引导者,家长是观察者,这样锻炼出来的孩子,将是独立自主充满信心的。家长也能放松玩了。
 
  l而平时我们带孩子去旅行,总是为孩子安排好了一切,孩子基本上是被动的接受,只负责玩乐,提升的空间自然是比较有限了。
 
  你是怎样的父母?你希望给孩子创造一个怎样的成长环境?改变孩子从改变自己对孩子的认知开始
 
  学大海外游学为家长们提供一次与孩子深度沟通和加深感情的机会,在孩子的成长中,父母放松的心,是孩子最牢固的联接,而伴随孩子的成长,如何学会放手,是父母最需要学习的功课。
 
  独子难教,独柴难烧,在独子女家庭中,缺少天然的伙伴氛围,就需要父母适时地以朋友身份出现,与子女进行密切的情感交流沟通。再次邀请你和孩子一起参加我们的游学之旅,放下手头的工作,放下心中的焦虑,投身自然,和孩子一起欣赏享受,一起玩吧。
 
  当你们之间是平等,合作,相互理解的关系时,你会发现孩子在社会性交往中,能给他人以信任也能信任别人,会向着积极,阳光,热爱生活的方向快乐成长。
 
  父母是一辈子不能下岗的职业啊。正是这样,优创的老师们,很多都是爸爸或者妈妈,他们用着一颗永远爱孩子的心,坚定地把游学继续下去,让更多的孩子,在游学里,更好的成长,做最好的,快乐的自己。
 
  让我们一起用心去爱,引领着孩子,共同创造快乐美好幸福生活。
 
  在陪伴孩子去体验一段旅程的酸甜苦辣中,感悟人生的高低起伏。
 
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