北京夏令营介绍，对于孩子来说，当孩子对一些事物接触的过多的时候，孩子就会对这样的事物失去耐性，对一些事物失去兴趣，孩子的学习也是一样，很多时候家长对孩子的逼迫反而使孩子对学习越来越没有兴趣，越来越对学习失去耐心，所以，对于孩子的学习，家长可以参考电视剧的结尾。电视连续剧每集在接近尾声时，总先挑起某个高潮，然后就此打住，这样便会使观众产生期待感，这种技巧，也可充分应用在防止孩子厌学上。
比如说，当孩子陶醉于书本时，父母可以说：“好了！今天到此为止！”这时孩子可能反而说：“让我再学一会儿吧。”
在比如说，当孩子对于某一个问题兴致勃勃的向家长寻求答案的时候，家长可以引导，“这个问题的答案有多种，你可以自己先研究下，然后在告诉我你的正确答案！”
有一位心理学家西格尼克曾经进行过这类实验，他从中发现了书中越是中断的内容，越容易被人记住，而且以后回想到的几率也特别高。原因就在于进行中的工作被中断，反倒使得工作的紧张感持续。巧妙利用这种“中断效应”，不仅可以防止孩子的厌学情绪，还可在最短的时间内产生最大的学习效果。
中断效应还可以“预期中断”。例如今天有足球赛，孩子总想看，无心学习，可作业又非做不可，这时家长可以采取“预期中断”的做法。告诉孩子学到几点钟可以中断学习看足球赛，但足球赛前的时间必须抓紧学习，把看足球赛的时间补回来。孩子为了看足球赛，学习劲头会特别足，如果不是“预期中断”，孩子心里总想着足球赛，学习也不会太踏实，甚至会因为不能看足球赛而厌烦学习。
