北师大暑期夏令营让孩子在夏令营的游学中有更好的体验，丰富孩子游学知识，让孩子在游学生活中有更好的体验。

    北师大暑期夏令营介绍，家长们都希望儿女成才，年轻的父母更是望子成龙心切，在儿女的智力投资上不惜一切。家长把能想到的补习班、能力班以及兴趣班都要给孩子报上一个，生怕自己的孩子落在别人的孩子后面。而且不少孩子的家长也聚在一起经常彼此交流，看到别家的孩子报个这个班，自己也要孩子报一个班。其实，孩子并不是对所有的事物都感兴趣，家长给孩子报这么多的班级，只会让孩子感到厌倦，甚至产生逆反心理，并不利于孩子的能力与发展。我在剑桥国际教育授课过程中，了解到不少家长都让孩子学习钢琴，几乎每个孩子多少都会弹一点儿，跟孩子去英国游学时，也了解到孩子的钢琴水平真得很不错。但我们知道，其实好多孩子在学习过程中，并不是很情愿，只是家长的一厢情愿。家长在给孩子报各种兴趣班与辅导班的过程中，要征求一下孩子的意愿，看看孩子是否喜欢与否，不要强迫孩子做不喜欢的事。

    有个朋友给我讲一个他邻居的故事，说孩子家长不怕花钱让孩子学习钢琴，认为买了最好的最贵的钢琴，还给她请了钢琴老师就可以学好了。一开始孩子觉得很好玩。可是好景不常，时间久了，她的好奇心逐渐淡薄了，学琴时也不那么用心了，最近甚至发展到不愿意上课了，不肯碰钢琴了。其实孩子根本不喜欢钢琴，家长非要孩子学习，理由是班级里小朋友都在学，不甘心让女儿输在起跑线上，强迫孩子弹几小时的琴。

    五六岁的孩子正是对外界一切都感到新奇，最好玩的时候。你现在要把他关在屋子里，孩子相信也不会很情愿去学、去做。孩子没有兴趣，没有学习的要求，父母只是管束和强迫，孩子是学不好的。而且时间长了，孩子还会对弹琴反感，以致消极对抗。培养孩子的兴趣是最重要的，要让孩子从心里喜欢。很多家长都强迫孩子学习，每天不练习几个小时的钢琴就不能出去玩。其实这种做法是不可取的，对于一点音乐天赋都没有的孩子，即使把琴练得很好，那他永远只是掌握了弹琴的技能而已。家长发现孩子不是真的喜欢音乐时，应该允许孩子停止学习。用逼孩子练琴来进行所谓的音乐教育，不但达不到音乐教育的目的，反而伤害了孩子对于真正的音乐的理解，让孩子讨厌音乐，会严重影响到孩子对学习。对生活，对父母的态度，是得不偿失的。

    我们知道兴趣是孩子最好的老师，在英语学习方面，我也一直强调，以培养孩子的英语学习兴趣为主，才能达到能力的提高。尤其对于少儿英语教学来说，我在教授少儿英语的过程中，一直本着以培养孩子的兴趣为主，只有孩子对一件事感兴趣，才会努力去学、去练习，最终使英语的学习能力得到最终提高。其实，对于其他方面的才艺来说也是如此，艺术家是需要从小培养的，同时应该先从培养儿童的兴趣着手。孩子是否有足够的兴趣，孩子在音乐方面是否有明显的天赋。绝不能由父母来主观决定或强加于孩子的身上。家长没有必要把眼睛盯在钢琴上，我以为让孩子唱歌，教孩子快乐地唱歌，这种才艺可能比练琴更有价值，也更容易受欢迎，也容易随时随地表现出来。

    只有当孩子们自觉地愿意学习时，他们才能把坐在琴前弹琴当作一件乐事，他们的学习也才会进步。没有自觉的要求，即使可以强迫一个时期，也不可能持久坚持下去。相反父母应该多让孩子在游戏中探索世界，及时开发孩子思维能力，否则错过思维发展的机会。作父母的绝不可以滥用自己的权威，强迫子女做他们所不愿做的事。哪怕是好事，父母的要求是正确的，也只能耐心地开导，绝不能一意孤行。千万不要强迫孩子做不喜欢的事，应该尊重孩子的选择。