英语的发音问题是每一个英语为非母语的学习者必然会遇到的问题。
英孚教育夏令营教大家如何练好英语的发音。
首先，我们要学会模仿，也就是模仿阶段。这一阶段适用于段年未讲英语，发音错误较多，无法进行自我纠正的同学。在这个阶段，需要大量的跟读模仿。选一本词汇量和语法难度适中的英语教材，每天花20-30分钟跟读。注意模仿语音语调和长难单词的发音。尤其要拿主意单词中原因的读法和重音的位置。这样的训练进行15天到20天，即可达到能张嘴朗读的水平。处于这个阶段的同学一定要克服怕”丢脸”的心理，大胆开口朗读，这样才有机会改正错误，从而做到以后不“丢脸”。
其次，我们要大声地朗读，也就是所谓的朗读阶段。背诵、复述练习。在这个阶段还可以训练正确的语音、语调。提高流利程度，培养英语语感。同时，通过各种方式，如阅读、做练习题、听英语磁带、看英语录像和电影等来扩大词汇量和掌握英语的习惯表达方式，扩大知识面和训练英语逻辑思维能力。
最后，也就是我们所说的实践阶段，主要进行大量的会话练习，与他人对话、讨论。准备会话前，要对常用的词组、短语等熟练掌握，“熟练”是与人会话的前提，只有熟练，在会话时才能流利。熟练的标准就是要达到不加思索地脱口而出。基础好的可练习口译，自己讲英语故事等等。
很多时候，不少英语学习者以为自己英语发音不好是缺少练习造成的，练习多了就会改善，其实这种想法是不对的，造成发音不好的真正原因是发声方法的差别，不懂得英语的后部发声方法，就算天天努力练习英语发音也难以有进步，很多天天说英语的翻译和英语老师难以发好英语音的主要因素就是不知道英语的“后部发声方法”，然而一旦学会了口腔的“后部发声方法”，地道流利的英语发音立刻就可以发出来。说这些，并不是打击一些正在进行练习发音的孩子，而是提醒大家，练习发音一定要选对方法。比如，可以多听外国人的发音并进行模仿，有效地利用时间多听cd、英文歌曲等，这样既可以练习听力同时也跟着模仿了发音和语音语调。
另外，我们还可以通过巩固音标，多学新单词和积累有用词汇的方法练习发音。因为巩固音标，练习发音和试读新单词，根据音标记忆单词也是最为简单和有用的办法。切记，千万不要忘记学习新句子新单词的重音。因为每一句英语都有不同的重读部分和语音语调，跟普通话一样也都有着抑扬顿挫的地方，所以一定要注意一个单词或者一个句子语音语调，多练习对我们培养语感有很大帮助。
