一、有明确的计划和方向 有一句话说的好，“良好的开始是成功的一半”，明确的计划和方向对学习将有重要的指导作用。在学习前先定好自己的目标，能时时刻刻提醒着你应该干什么，需要做什么，帮助着你前进。如果没有明确的目标，那么学习很容易混杂成一团乱麻。目标有远有近，不妨先从一个小的目标开始，比如这个小时内将完成什么，一晚上的将要完成哪些作业，学习哪些内容。先订好大的框架就会有明确的方向，按照计划办事，效率也会有所提高。在每天的学习中，坚持给自己定个小的目标，会发现哪怕这天再忙，过得却很有条理。接着开始订一周的学习目标，在一周的时间内完成自己的要求。当一周结束的时候，自己做一个总结：这周我都学到了什么，计划都完成了吗？如果都完成了，说明计划得不错，可以适当增加任务，提高自己；如果没有，就需要反思：到底是任务太重了，还是没能落实到实处，应该怎样调整？制定计划就是一个不断适应不断调整的过程。记得我在高三复习的过程中，对于每门课，先将知识做一个拆分，定好每个月要学习什么，每周乃至每天要复习哪些知识。刚开始我定了一个计划，打算每天将每门课都复习，实施了一周发现很累，效果也不是特别的好。于是我就改变了计划，每天复习三门，并且将文科和理科搭配进行复习，结果发现这样的效率有了很大的提高。当你养成了这样一个习惯，不知不觉中你会发现你的目标更加清晰了，你也会在不知不觉中进步。

二、养成预习和复习的好习惯 每天都会接触到大量的知识，如何将这些知识变为自己的，能够灵活的运用，我想，与课前做好预习和课后复习是分不开的。在理科的学习中，预习和复习将更为重要，它们直接关系到对知识和方法的掌握。课前先把要学的内容作一个预览，你可以不关心所要上的内容是简单还是复杂，但是你需要知道要学什么，哪些是重点。大致看完书不妨看看书后的习题，如果你已经能顺利做出了，那么你的预习很成功，上课再听老师讲解一遍会使你事半功倍；如果你发现有的地方看不懂，没有关系，记下这些地方，上课时尤其注意这些地方老师的讲解，同样会令你很好地掌握知识。每天回味一遍今天所学的东西，也有着重要的价值。对于文科和理科的复习，我的方法是有所区别的。理科的基本知识固然重要，但更要求的是思维方法的掌握。光看书不做练习是很难领悟这些思路的，但是应该如何做练习？面对市场上浩如烟海的教辅书，采用题海战术给自己带来了巨大的负担，对训练思维也是有害无利的。因此，最好是选择一本有重点知识讲解和典型例题分析的书，同时配有适当的习题和详细的答案。在看完教材后仔细阅读这本教辅，认真完成上面的习题，再和答案作比较，看自己是否真的掌握了。如果发现有不懂的地方，及时记下来，虚心去请教，填补知识的漏洞正是复习最大的价值所在。对于文科，需要记忆的东西比较多。在每晚睡觉之前将所学的回味一遍再入睡，第二天清早回想一遍，会记得更牢，理解得更深刻。在高三复习语文的时候，我每天睡前将一些容易错的拼音和字词回想一遍，经过几个月的坚持，发现可以记得很牢固了。这也是复习带给我的收获吧。

三、勤于思考，主动请教 “学而不思则罔”是勤于思考的最好总结了。对所学的东西自己做出思考，一方面看自己的掌握情况，另一方面可以看看有没有更好的方法技巧，可能会给你意想不到的收获。如果发现问题了，没有关系，学习本来就是一个相互交流的过程，与人多沟通才可能学得更好。你可以向同学请教，听听他们的意见和看法，了解他们的思维。如果都没有结果，还有老师可以帮你，他们会耐心教导你，传授给你思维的方法。在这种主动请教，相互交流的环境中，每个人都会有很好的提高。在我整个中学的学习中，同学和老师都给了我很大的帮助。当我有问题时，先和同学们讨论，看看他们对待这个问题是怎么思考的，有什么好的方法。有时观点的不同会争得面红耳赤，不得不去找老师“评理”，但是在这种交流中，对问题会有更深层的认识。而老师的帮助就更大了，不仅会纠正不正确的看法，还会传授他们的思维方式，提升我对知识的掌握和运用。正是在向同学老师的请教和交流中，我对待问题的分析能力有了很大的提高。如今在我大学的学习生活中，这一点同样至关重要。

四、保持好的心态 学习的道路是复杂的，有时有着辉煌的时刻，有时也有着低潮。任何人都会遇到困难和挫折，这些困难和挫折也许是因为知识难以掌握，也许是付出了很多努力仍然收效甚微。但是，没有永远的失败和挫折，每一次的困难都是给你的挑战，也是为了让你能更好的前进。在挫折中保持一颗平和的心态，积极向前，方可看清自己的路到底怎样。这时应该冷静分析自己的原因，尽快找到解决的办法。而当你努力却仍然比不上别人时，更不用关心别人怎样，只要你坚持努力，去超越自己，能比以前的自己好就是一次成功。只要你的心中保持希望，再大的艰难都会很快过去。同样，当胜利的喜悦到来时，不要被胜利冲昏了头脑，未来的路还很长，还需要更多更坚实的脚步。保持一颗平常心，胜不骄败不馁，在学习和人生的道路上，你会越走越好。

五、培养自主学习，持之以恒 尽管每天在学校要学习大量的知识，但是在竞争激烈，知识富足的今天，仅满足书本上的知识显然是不够的，这需要在课外培养自学的能力，持之以恒。学科竞赛是对课本知识的深入，也吸引了一大批的同学积极的准备。在这就学科竞赛的学习过程，谈谈我自学经验吧。我觉得自学的必要条件是对某门学科感兴趣，因此自学应该符合自己的爱好，这样才会去探索学习。在高中我最感兴趣的学科是数学和生物，于是也就准备起了这两门竞赛。尽管老师会给我重要的指点，但是很大一部分内容还是要自己在课外学习。我的方法是：首先，将要学的内容做一个总揽，安排大致的学习时间和计划，并选择好相应的教材。在准备数学时，由于有部分课外内容，我安排了大约三个月的时间去学习；而生物的课外知识更多，植物学、动物学等等，知识比较散，我安排大约五个月的时间去准备。接着，按照自己的计划安排时间进行学习，把它当作是课内的知识，扎实得掌握。当有问题要及时请教，唯有有正确的态度才可能学好。隔一段时间还需要做一个总结，看自己到底学到了多少。选择一份历届的试卷去做是一个不错的办法，既可以见识下以前竞赛的要求，又可以检测自己的水平。需要说的是，课外的学习是为了自己的兴趣和将课内知识学得更好，如果在课内学习中出了问题，要暂时中断自主学习，先保证课内学习的顺利。 自主学习不是一件轻松的活，而是一个长期的过程。学贵在坚持，将学习真正变为一种习惯。尽管可能很苦，完成课内的任务外还有附加的内容，但只要坚持，每天能学到新的东西，同样是一种快乐。而且，自己的学习能力和思维将得到很好的训练。 这些是我对自己学习方法的一些总结，希望能给同学们做一个参考。“有志者事竟成”，我一直很喜欢这句话，也将这句话送给同学们，祝同学们都能在学习生活中更加进步，创造出属于自己的辉煌！