自开办青少年素质训练营以来，很多家长前来咨询我们。不仅咨询课程和服务，还有很多的孩子家长提出各种各样的疑问。比如:一些家长会问我：马老师，我的孩子参加你们的野外活动会不会影响学习？对此，小马老师也深感疑惑，不是对这个问题本身存有疑惑，而是对家长们提出这样问题存有疑惑。因为，这个家长所说的学习是在学校里的知识学习，却忽略了野外活动本身就是一种学习，更忽略了素质培养对知识学习的促进作用。
说到这里，不得不说一下，2016年我们曾经开展过一期“我是特种兵”军事冬令营活动。那一期
河南军事国防夏令营充分的把爱国主义教育和雷锋精神融入了青少年素质教育活动当中。每参观一处红色景区孩子们都兴高采烈的在展馆内合影、争先恐后的找摄影师拍照，伴随着教官专业的军事解读和历史讲解孩子们笑在脸上、美在心里。一些家长看到孩子们的照片纷纷发来微信说：孩子开心就好，好久没有看到孩子玩得这么开心了。再就是“越战老兵故事会”活动深受欢迎，和平年代参战的老兵为数不多，而我们这里刚好有一位资深老兵杨政委。这是一位参加过越战的一名老兵，战斗的艰苦岁月留给他太多的感慨。每一期老兵故事总是让我们被军属情、战友爱感动的热泪盈眶。记得有一次他说：“谁都热爱和平，我也不喜欢打仗。但犯我中华者，虽远必诛！人老了即时不能作战，我也要到前线给解放军加油鼓劲！”语毕，台下掌声经久不绝！而后，孩子们每人撰写了一篇战地日记。第二天，一名家长给我打电话说：谢谢，马老师！谢谢！谢谢你们！我充满疑惑的问她：怎么了？她声音有些颤抖的说：我孩子，总算学会写日记了。“额，祝贺你！慢慢孩子总会懂事的”我说。她又跟我讲述了事情的原委。原来，一家人对孩子过于溺爱。老师布置的作业，孩子从来不写。这个假期老师给孩子布置了写日记的任务，本以为又是白纸一马，没想到孩子学会写的日记了。
通过这个故事不难看出优秀青少年素质和高尚情操的培养是能够促进学习进步的，也更加印证了青少年素质培养比教育学习更重要的道理。
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