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培养孩子乐于与人分享(Ⅱ)

来源:本站原创    点击率:    发布: 2010-6-28

有利于他人但是不期待获得奖酬,这是分享行为最重要的特征。教会孩子分享,就是教会孩子懂得爱。

 

 4.建立孩子的自信心、自尊心

 

 凡是没有安全感的孩子,让他学会分享是很困难的.这些无自信、无安全感的孩子常常成为东西的“贮藏”者,以积累东西来“支持”自己的自信和自尊。表示自已多么有能耐。

 

 5.不要勉强孩子去与人共享他的东西

 

 这表明你把别的孩子看得比他更重要。在这个发展的敏感阶段,自我意识出现不久,他认为自己比别的孩子更重要。同时他也渴望安全,和别人共享他的东西,他会感到自己的所有权被剥夺了,安全受到影响,所以不愿意。

 

 6、建立归还概念

 

 把玩具让别的小朋友玩哪怕是15分钟后仍然还给她,她也会感到这个玩具失去了,因此不愿意拿出来一起玩。“归还”的概念没有建立起来。因此要做一些“借与还”的游戏,让她懂得分享、借出以后,仍然会得到的。

 

7.不要打骂

 

可以对孩子说:“是的,拿出你心爱的娃娃来一块儿玩是有点舍不得,不过,某某来了,他对你又特别好,把娃娃拿出来一块儿玩一会儿,他会很高兴的。我也和你们一块玩一会儿,好吗?”不要说:“你不给某某玩,不是好孩子,妈妈不喜欢你。”

 

 8.商量着办

 

 当有可能会碰到要孩子与小伙伴共享玩具时(比如约好同事带孩子到家里来作客),可以事先和她谈这件事,要她把她愿意拿出来一起玩的玩具准备出来,在招待过了小伙伴以后要大大表扬她的大方。

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