影响一：学生一旦对学习损失了决心，就难免会过低估量自个。这么的孩子会常常拿自个的矮处比他人的利益，因而老是觉得自个不如他人，越比越灰心，就会产生自卑感。轻者使他们在艰难面前望而生畏，严重者乃至会颓废、落伍、心态歪曲。小学生军事夏令营>>>>
影响二：青少年因为学习担负过重会给他们带来沉重的心思压力。有些青少年承受不了这些心思压力，有时会表现出与众不同的抵挡心境，构成家庭暴力，有极单个的乃至呈现消极自杀的想法。
影响三：因为孩子们自由支配的时刻难以得到保证，简直一切的时刻都花在学习上，但这种被动的行为会添加他们的压力和精神担负，并且他们真实的兴趣、喜好以及名贵的创造性可能就被压抑了。压力会大大下降他们对日子的热情，日子对他们来说变得枯燥无味。
影响四：家长是学生的第一任老师，有的家长因为忽略了与孩子沟通，对后代常常怒斥，使孩子对爸爸妈妈见而生畏，短少感情沟通。孩子遇到艰难得不到协助，遇到波折得不到鼓舞，使孩子有种“压抑感”“冤枉感”。
影响五：很多家长、老师通常只垂青孩子们的学习成绩，由此带来的直接结果是学生的心思压力更大，而电脑游戏能够让学生依照自个的志愿来完成自个的意图，以取得高兴，这是学生迷恋电脑游戏的一个主要心思原因。但因为如今很多游戏自身内容上不健康，加上青少年短少对事物区分的判断能力，很简单由此而引发人格开展的不健全。
影响六：因为当时的家庭教学和校园教学侧重于学习成绩，学生的学业担负和心思压力比较重，再加上独生后代生长进程相对孤单，就使得网络变成很多青少年逃避担负和压力寻觅心思寄托的“防空洞”，并沉迷其间不能自拔。
影响七：因为有些老师短少和学生的沟通，老师不能了解学生的实际情况，学生也不了解老师所要达到的方针。因而，双方产生不了磕碰，引不起互动，在情感上更短少沟通。长此以往不只会形成学生不喜欢老师，更简单使学生损失学习的决心和行进的动力。
影响八：家庭是人的第一所校园，因为婚姻家庭变故，家庭不调和、不稳定，简单使孩子短少来自爸爸妈妈双亲的亲情，得不到应有的引导、教学和关爱，这种情况严重的乃至能够变成致使未成年人走向违法。
青少年一旦呈现了心思疑问，正确的做法是采取恰当的办法予以疏导。家长、老师在孩子学业暂时失利时，不要轻视、讥讽他们，而应当发掘他们的学习潜能，多给予鼓舞，使他们增强自决心，让孩子们领会到学习的成功、品尝到学习中的苦与乐，并及时和他们共享成功的高兴。别的，心灵的沟通、情感领会的沟通、思维火花的磕碰也非常主要，应当争夺天天能与孩子有 20-30分钟说话的机会，了解一下他们校园有啥活动，孩子的领会和感触是啥？别的，家庭关系的调和、老师的亲热、幽默自然会让青少年孩童无论是在家庭中，仍是在校园里都会具有高兴的心境。
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