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锻炼把前后内容连贯起来的能力

来源:国内夏令营 | 发布时间:2015-01-04 | 点击量:
摘要: 听故事还可以扩大词汇,把学到的英语书面符号同声音结合起来。

  其实造成英语听力成绩久居不上的原因很大一部分实景与两个方面,一个词汇量,一个语音。新东方英语夏令营词汇量多你认识的单词也就多文章是由句子组成的,句子又是由单词组成的,所以单词量够多,很大程度上解决了基本问题;其次,字你是认识,但是如果读音无法识别还是一样!很多同学说度也会读,会什么就是听不动呢!其实这个更简单。就像咱们南北方方言一样。字一样的字,但是读音不同,你也不同样不懂,所以拥有正确的读音也很重要。
  1)句型练习: 做这项练习时,可以把句型、词汇及语法三项结合起来。这方面有不少国内外出版的句型练习教科书及录音带,如:《英语九百句》(English 900)和《情景对话》(Situational Dialogues),邓炎昌编的《英语会话五十题》和邓荣成编译的《实用英语问答》等。这些课本编排比较科学,由浅入深,循序渐进,照顾到生活常用词汇和句型,耐用做到了关键句型反复出现。配合课本录制的磁带质量也很好,几乎都包括速度较慢的跟读和重复练习。
  2)浅显易懂的英语小故事:听小故事也是这一阶段听力训练的重要步骤。如《罗宾汉的故事》(GRIMM'S TALES),《伊索寓言>>(AESOP'SFABLES)等。《新概念英语》第一二册等的也可采用。新东方英语夏令营学生听故事旨在听懂大意,锻炼把前后内容连贯起来的能力,而不在于模仿语音,语调和熟记句型。

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