听力口语集训营让孩子真正掌握英语

    这位同学谈到：“从初中就开始接触英语，当时没想过出国，也是在美国的一段时间才发现其实学不好英语，并不是因为你不聪明，而是缺乏一种语言思维。”听力口语集训营的老师说很多的英语教学夸张地定义为非常专业的内容，其实就是一些技巧和沟通的手段，想要更好地实用英语交流就需要理解美国人的思维。下面就和大家详细说明一下：

    招数一：表达思维。用美国一英语描述界定事物，美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。虽然中国英语的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只有一种。中国人常说where is the book（这本书在哪儿）？很少有人说what is a book（书是什么）？中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。

    招数二：思维替换。多种思维替换理解，用多种方式表达一建事情，这样可以更加灵活的了解美国人的各种表达方式，通过多种语言形式来实现这样的替换。

    招数三：描述差别。要理解句子我们必须学会美国人怎样描述东西。美国人对空间的描述总是由内及外，由里及表。而中国人正好相反。中国人是按自然的时间顺序来描述，我们描述一个东西突然停住时，往往最后说的那个地方是最重要的。美国人在时间的描述上先把最重要的东西说出来，然后再说陪衬的东西。只有发生悲剧性的事件，美国人才在前面加上铺垫。这就是中国人和美国人在时间描述上的巨大差别。这也是听力我们听不到重点，长难句也不会划分的文化原因。

    招数四：使用习语。想要和美国人交流，当然要学会他们的习语了，这样你就可以很好地理解他们说话中的含义，而且也会让对方觉得很亲切的，也会喜欢上和你的交流的，你也可以成为地道的当地人呢。就是习语。所以和美国人交流时，能适当地运用美国习语，他马上就会觉得很亲切，也很爱和你交流。

    招数五：语言传译。学会两种语言的传译能力，这是衡量口语水平的一个最重要标准。因为英语不是我们的母语，我们天生就有自己的母语。很多人都认为学好外语必须丢掉自己的母语，这是不对的。

    招数六：猜测能力。不懂就猜猜是什么嘛，猜测在英语的学习中还是非常游泳的，而且对于加强了解很有帮助，也许有可能会产生误会，但是如果不加以猜测盲目学习的话，效果也是不佳的。