人们大都认为学生学习动机高低主要受到教师教学的影响，所以孩子学习动机培养和激发都是学校老师们的事情，和家长关系并不大。随着人们对教育重视，越来越多家长认识到家庭教育对孩子发展的重要性，可是在一些具体做法上，许多家长都还感觉“心有余力不足”。在如何激发孩子学习动机方面，也许好习惯夏令营以下几点建议会对大家有所帮助。
　　一、让孩子认识到知识价值
　　对知识价值认识是影响孩子学习动机很重要一个因素。知识对于每个人生存和发展都是至关重要的，在我们日常生活中处处能体会到知识给我们带来的便利，知识给予我们力量。比如，对语文学习能够让我们阅读许多文字材料，如果家里买新的摄像机，我们通过阅读说明书就能很好的操作它。这个时候让孩子学习操作，能让孩子感到“知识就是力量”，从而增强学生对知识渴望。孩子能够从知识中找到快乐，就有从知识中获取快乐的动力。
　　二、培养孩子好奇心和求知欲
　　学习动机中最现实、最活跃成份是认识兴趣，或叫求知欲。许多科学家取得伟大成就的原因之一，就是具有浓厚的认识兴趣或强烈的求知欲。求知欲来自于孩子对未知世界的好奇心，而好奇心的产生需要家长去引导孩子学会观察和思考。如，在雷雨天，家长可以让孩子观察闪电和雷声，引导孩子思考为什么会有闪电和雷声？为什么我们先看到闪电后听到雷声？这样孩子的好奇心被调动起来，就会想方设法的去探询答案，从而使学习变成一件有兴趣的事情。有兴趣的学习不仅能使学生全神贯注，积极思考，甚至会达到废寝忘食的境地。
　　三、父母要给孩子树立好的榜样
　　榜样的力量是无穷的，用榜样激励、示范对孩子进行教育，对培养孩子的学习动机具有不可低估的诱发力，能起到潜移默化的作用。我们经常说父母是孩子的第一任教师，是孩子身边最近的、最好的学习榜样。如果父母在家中经常表现出对知识的轻视，对学习的漠视，那么父母要求孩子好好学习就没有说服力。所以父母在家中勤于读书、乐于学习，并且对学习抱有持久的兴趣和爱好，孩子就会在家长的带动下、在家庭良好的学习氛围中增强学习的主动性。
　　四、引导孩子正确认识学习的成败
　　对自己学习成败的不同归因和不同的情感反应，会导致对学习成败的不同期望，将直接影响孩子对学习活动投入的程度，并影响个体的自我概念。因此，要使孩子对学习活动产生良好的学习动机，引导学生对学业成败进行正确的归因具有很重要的意义。让孩子有意识地对自己学习成败的归因进行调节和控制，引导孩子把成功归因于自身的内部因素而不是外部因素，也就是说要把成功归因于自己能力较强，这样将使孩子体验到成就感和自豪感，增强完成下次任务的自信心。对于失败，要让孩子意识到是自己没有努力导致的，不是能力的原因，不要让孩子因失败而感到自卑，从而在以后的学习中付出努力，争取成功。
　　五、教给孩子有效的学习方法
　　要让孩子对学习保持长久的学习兴趣，必须让他在努力之后体验到成功的快乐。但是要想让孩子能够在学习上取得成功，仅有学习的热情是不够的，必须要掌握有效的学习方法，才能使学习事半功倍。所以，家长要重视对孩子学习方法的指导，在学习过程中注意引导孩子总结对自己有效的学习方法。
　　总之，我们必须重视学习动机的培养，因为动机既是学习的原因，又是学习的结果。增强学生的学习动机，家长的作用是很重要的。家长可以跟教师密切配合，根据孩子的个性特征有针对性地来培养和激发孩子的学习动机。好习惯夏令营>>>