应试教育压力下，家长总会不惜花费大量时间、精力、金钱对孩子进行教育投资，结果却经常达不到预期的效果，反而导致了孩子厌学、学习独立性差、任性自私等。近几年，学生因学业压力、与父母沟通问题选择离家出走、自杀现象频频充斥人们的眼睛。清华夏令营>>>
　　心理专家说，孩子学会做人比学会做学问更加重要。然而很多家长都只注重对孩子智力培养，而忽略情商的训练，结果导致情商低孩子越来越多。其实，早在许多年前，英国著名教育家斯宾塞说过：“孩子健康人格培养，是父母家教中非常重要一项内容，从某种意义上说，它比孩子智力教育要重要得多。”
　　1、情商影响孩子学习
　　我们注意到，那些学习成绩优异孩子，许多并非智力超常，而是因为他有较高情商。这些孩子大都有强烈的责任意识，把学习当作自己的事情认真对待；有很强的上进心，把学习当作充满乐趣的事情去做；有良好的行为习惯和学习习惯，基本不需要家长去提醒督促。
　　而有些孩子头脑聪明过人，但是学习成绩平平，甚至处于落后的状态，原因就在于他们缺乏良好的学习习惯，把学习当作沉重的负担，当作痛苦的事情，被动地应付。从表面上看这是学习上的问题，其实根源在于情商的缺乏，健康人格的缺失。
　　我们都知道，影响学习成绩的因素是多方面的，智力仅是其中的一小部分。学习知识、发展能力是为了让孩子得到更好的成长，学习成绩仅能部分地表明孩子某一阶段的学习情况，并不会从根本上影响孩子的未来。
　　当我们明白了这些，就不会再死盯着考试分数，硬逼着孩子学习了，就会着眼于孩子整个身心的全面协调发展，关注孩子的情商培养。当孩子懂得要为自己承担责任的时候，就会形成明确的目标，产生无穷的上进的动力。
　　2、情商决定孩子能否成才
　　在中小学家庭教育中，也许有的家长朋友会提出疑问：难道那些学习成绩优异，考入名牌大学的孩子都有很高的情商吗？不一定。情商不高，人格不健全，也一样考入名牌大学的，的确不乏其人。如我们前面所提到过的马加爵、刘海洋等。
　　情商高，人格健全的人，即使智力平平，最差也就是不会取得多大的成就，不会为社会做出重大的贡献，但绝不会损害他人的利益，不会对社会造成危害；相反，如果一个人智力超常，而情商低，人格欠缺，就难以与他人相处，很容易做出伤害他人、甚至危害社会的事。
　　可能有人认为这毕竟是个案，不能代表大多数。但生活中有大量的事实证明，情商对一个人有着多么重要的作用。清华夏令营>>>