第一，
上海夏令营提出，要让孩子增强自信心。“自信心是踏上成功的第一阶梯”。为重塑孩子的信心，可以从培养孩子的良好行为习惯入手，尽量发挥他的特长和才能。鼓励孩子做些力所能及、成功把握较大的事情，使他通过成功的体验，认识到自己有做好事情的潜能。
第二，鼓励孩子的上进心。家长要引导孩子阅读老一辈革命家和科学家奋斗故事的书籍，激发其上进心；要注意发现和肯定孩子的“闪光点”，并给予大力鼓励，使孩子形成积极的心理状态。
第三，培养孩子的自尊心和多方面的情趣。自尊心是一种个人要求受到社会、集体尊重的感情，是孩子积极向上，努力克服缺点的内部动力之一。家长可采用赞许、表扬、鼓励、给予信任、委托等措施，在孩子心中点燃起自尊心的火种。前苏联教育家马卡连柯办的“高尔基工学团”，为进入工学团的少年违法者做的第一件事，是把他们身上的脏旧衣服付之一炬，换上崭新的学校制服；第二件事，是当着少年犯的面，销毁他们所有的前科记录。这两件事是对经历了严重摧残和屈辱生活的少年犯的人格尊重。这个学校改造了3000多名流浪儿，使其中很多人成了英雄、劳模、教师。要孩子战胜自卑心理，首先就要尊重孩子。
第四，注意孩子的全面发展。家长在评价孩子时，不要单看考试成绩，还要看孩子所做的努力。家长应鼓励孩子发扬优点，克服缺点，要针对其特长、爱好进行培养教育，使其发挥长处，进而鼓励他全面发展。
第五，指导孩子正确评价自己。
上海夏令营认为，家长要引导孩子既如实地看到自己的短处，又恰如其分地看到自己的长处，不可因自己的某些不足而看不到自己的如人之处和过人之处，从而克服自卑感。
