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学习态度制约学习成绩

来源:暑假夏令营 | 发布时间:2015-06-24 | 点击量:
摘要:   把学习当作一种爱好就会自动学,就会学得高兴。这是为了充分自个,为了把握常识,为了进步自个的科学文化素质而学,而不会是单单为了学习而学习,为了考试而学习,为了分数而学习。有的同学即是为了分数而学习,越学成绩越差,越考成绩越滑坡,这即是学习态度上出了疑问造成的后果。正像张博扬同学所说的,学习自身是一种汲取前人的经历和启示自个才智的活动。

  把学习当作一种爱好就会自动学,就会学得高兴。这是为了充分自个,为了把握常识,为了进步自个的科学文化素质而学,而不会是单单为了学习而学习,为了考试而学习,为了分数而学习。有的同学即是为了分数而学习,越学成绩越差,越考成绩越滑坡,这即是学习态度上出了疑问造成的后果。正像张博扬同学所说的,学习自身是一种汲取前人的经历和启示自个才智的活动。小学生暑假夏令营》》》

  当然这个定义也许有点哲学化了,但就中心来说我就以为学习还不是一种担负、我起码不像很多人那样抱着功力的态度,要怎样怎样样。当然我不是说这么的人有啥错,我仅仅说或许我跟他们大不一样吧,我的成绩仅仅中上或者对比优异,我从来没有拿过榜首。也正如陈心之同学所说的,我平常自个学习别的东西是校园以外的,我对比有爱好的。我觉得高考不是靠最终一年,对咱们来说高考不是突击出来的,横竖我没有觉得是多大的担负。学习即是使自个可以变得充分,当然仍是增强自个的实力。

  一个人把学习当作一种爱好就会学得好、学得透,就会充分自个和进步自个的文化素质,就会使自个的学习实力得到增强,然后有雄厚的学习实力。我研讨高考得出的规则是考生把握和运用常识的水平是高考成功的硬件,是高考成功的根底;考生心态调理状况是高考成功的软件,起调理作用。高考成功简略可概括为八个字,即是高考成功=实力+心态。为啥这些同学学习上与别的同学比不是那样吃苦,当然也是刻苦的,可是他们学得相对对比轻松,并且不管竞赛仍是考试成绩非常好,高考成绩也相当杰出,能考上北大、清华呢?就因为他们有着稠密的学习爱好,充分地进步了自个的学习才能和学习质量,把握了丰厚的科学文化常识。有了高考成功的硬件,所以不怕考,并且越考越好。北京暑假夏令营》》》

 

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