在现实日子中，很多家长都情愿协助孩子取得成功，惧怕孩子失利，一看到孩子遇到波折和艰难就沉不住气，急于伸手帮助。有的家长乃至常常手足无措地跟在孩子后边，遇事老是包办代替，一直不让孩子独立活动，不给孩子任何测验过错、战胜艰难的时机。这就使得孩子养成了严峻的依赖性，遇到波折和艰难就畏缩，不会自立地解决问题，尤其是如今的独生后代，爸爸妈妈过火忧虑孩子的安全，更简单呈现这种状况。
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心思学研讨发现：让孩子长时间处于安全的环境下，会使孩子的独立性开展遭到很大的影响，智力的开展也会减慢。例如，孩子初学会走路，对周围环境中的所有东西都充满了极大的爱好，经常会不知深浅的去触摸种种也许对他形成损伤的东西，如易倒的衣架、火炉、暖水瓶、刀具等等。爸爸妈妈惧怕孩子受伤，根本不让他与这些东西有任何触摸，成果孩子长到五六岁也还不知道如何逃避这些东西也许形成的损伤，动辄便被开水烫了，或被刀划破手，变得非常蠢笨。
假如在他最初开端探索周围环境时，在确保根本安全的前提下，让孩子对各种事物的性质都有必定的知道，如了解开水是很烫的，火会把人烧痛，有了必定的经历，孩子就会自觉地逃避那些也许导致痛苦的食物，而不用爸爸妈妈去费尽力气、说破嘴皮地在平时日子中维护孩子的安全。
孩子不也许终身都在爸爸妈妈的维护下日子，也不也许终身都事事顺利，所以尽早让孩子取得成功与失利的经历，学会从成功中罗致决心，学会如何对待波折和失利，在将来的日子中才干变得强有力，才干非常好地习惯社会日子，并有才能改动晦气的环境。因而，是孩子取得这些经历，培养孩子的独立性和抗波折才能是做爸爸妈妈的不可推脱的职责。
有些爸爸妈妈在孩子做事时，老是提示孩子：“别这么，别那样，不许做错了。”以为这么叮咛和催促，就会使孩子少受波折或失利。成果恰恰相反，这么不但不会鼓舞孩子，反而给孩子增加了压力。有时孩子听到也许失利的暗示性言语，反而更易失利；而且由于过于惧怕失利，孩子会以为假如不做就不会失利，这么一来，孩子就会失掉测验新事物的希望，对全部工作都缺少勇气去做。这种对波折或失利的惊骇，对孩子的生长有极大的害处。
有些好奇心极强的孩子，喜爱不听爸爸妈妈的劝止，想方设法地测验成人做的工作，由于才能所不及常常会失利。有些爸爸妈妈发现后就呵斥孩子：“瞧，我说的没错吧？你即是不听话！”冲击了孩子激烈的求知欲和探求心思。遇到这种状况，爸爸妈妈有必要耐心肠引导，鼓舞孩子把当时的工作做好，然后学会去做更艰难的工作。这么，既满足了孩子的好奇心，又让孩子懂得了踏实地做好自个力所能及工作的主要意义。
爸爸妈妈应当紧记：不让孩子遭受小波折，他长大后就无法战胜大艰难。为了使孩子更快地知道世界，非常好地生长，依靠自个的才能日子，要害需求从小堆集经历。在孩子获取经历的过程中，不可避免地会成功，也会遇到波折或失利。成功的经历固然主要，波折和经验对孩子的生长也是不可少的。中国闻名教学专家陈鹤琴先生这么说：“不要忧虑波折，应当忧虑的是，怕波折而不敢做任何事。”这句话对当今爸爸妈妈教学后代很有参考价值。
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