学习要养成的好习惯

    孔子礼仪文化夏令营----培养学生应该养成的学习习惯
    主动学习的习惯。这是最重要的学习习惯。不用别人督促，一学习就能立刻进入状态，能高效率地运用每一每钟的学习时间，能有意识地将自己的注意力集中于学习并能坚持到底始终如一。
    课前预习。课前预习可以提高课堂的学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容认真研读，并学会运用预习提示/查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题能加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听去学去练。
    专心听课的习惯。情绪要饱满，精力要集中。能否调动所有感觉器官全神贯注地听课，是学习效率高低的关键因素。
    多思善问大胆质疑的习惯。多思就是把知识要点思路方法知识间的联系/与生活实际的联系等认真思考，形成体系。善问不仅要多问几个为什么，还应虚心向教师同学及他人询问，养成向别人请教的习惯。在学习的过程中，注意发现问题研究问题有所发现敢于合理质疑已有的结论，在尊重科学的前提下，敢于挑战权威，决不轻易放过每一个问题。
    上课记笔记的习惯。记笔记要注意处理好听和记的关系。应该是在认真听讲的同时，简单记录对自己有启示的内容，而不能一字不落地去记。实验表明，光听不记，仅能掌握当堂内容的百分之三十；全记的也只能掌握百分之五十；而记录有关要点的关键语句，课后再整理，则能掌握百分之八十。
    及时复习。及时复习用时少，效果却最好。时间长了，所学的内容原来会的也会忘记。
    井井有条的习惯。井井有条能节约时间，能培养心智。如果学习时丢三落四，缺乏章法，很难学得更好。
    及时完成作业和反思的习惯。通常存在的问题是，我们在做作业时只追求速度，不追求质量。而这恰恰违背了做作业的最终目的。做作业是检测学习效果的最好方式。对作业中存在的问题，要认真寻找解决的办法，且勿马虎对待。
    在做完作业之后，要反思以下几个问题：怎么做出来的？想解题的方法；为什么这样做？想解题依据的原理；为什么想到用这种方法？想解题的基本思路；有无其他方法？总结归纳，思维求异。能否把题目变通一下，变成其他题目？一题多变促进思维发散。