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从一些简单的英语绘本开始
许多适合英语启蒙的绘本每页只有几个词，也有的绘本中有着许多反复出现的单词。我觉得父母能够先从这些简单的英语绘本开始。且现在的原版资源很丰富，稍微用点心，就可以从网上找到许多原版的音频或是视频。
要做好充分的准备工作
父母能够在给孩子阅读之前，自己先看视频，或听音频，模仿音频里面的发音，父母先练习，再教给孩子。若碰到不认识的单词，可去借助电子词典，有的电子词典还能教给准确的发音，给父母做参考。通过预习绘本，父母可以先学习英语绘本中的出现的生活场景、相关的民俗文化和礼仪，在给孩子读绘本时通过讲解这些绘本外的知识，增强孩子学英语的兴趣，和对英语句型，词汇的认知能力，理解能力。只要父母的准备工作做的很充分，不懂的先学习，把要给孩子阅读的绘本先读几遍，应该不会有太大的问题。
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每天让孩子接触原版的英语音频和视频(我不太赞成给2岁以下的孩子多看视频，所以2岁以下的孩子尽量使用听英语音频的方法)。在给孩子英语启蒙的早期阶段，父母可以采用先给孩子听英语绘本，通过反复地听，培养孩子的英语语感和英语音素的认知能力。在阅读英语绘本时，父母可以使用指读的方法，给孩子阅读英语绘本。这样可以帮助孩子把听到英语单词和现实生活中的实物相配对。这样通过不断的重复，提高孩子的英语理解力。随着孩子的英语词汇和理解能力的慢慢增强，孩子识别英语音素的能力也会得到提高。孩子在大量收听英语原版音频的基础上，通过模原版英语音频中的发音而修正自己的发音。
借助身体语言
父母在给孩子阅读英语绘本时，可以使用夸张的表情和动作，富有感情的语调，就书本中画面内容用身体语言形象地“表达”出来以吸引孩子的注意力。更可以在把绘本中的英语在日常生活中使用。孩子活学活用，记得快，学起来也更快。再者，英语的常用的日常用语也没有多少，父母通过每天阅读英语绘本，积累英语只是。学几句用几句，慢慢就能说不少。
总之，孩子早期的英语启蒙，一定要有父母的积极参与。父母的口音没有关系，不会给孩子留下什么不好的影响，所以父母也大可不必担心自己的口音问题，自信地给孩子阅读英语绘本。
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