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中小学生参加文化夏令营的意义

来源:文化夏令营 | 发布时间:2017-12-01 | 点击量:
摘要: 中小学生文化夏令营提升孩子人的人文素养,借力传统文化塑造完善人格。贯通经、史、子、集、汉字、民俗、书法、等国学领域,帮助孩子认识中国的文化与历史,增进孩子们在中国传统文化熏染下对人生观、世界观和价值观深刻认识,塑造孩子完善的人格。

 随着现代社会生活、工作、学习节奏加快,父母和孩子面对的压力越来越大,家人之间的日常交流被“各怀手机”所取代,陷入“群体性孤独”,一方面父母们在抱怨孩子难管,另一方面孩子们吐槽和父母出现“交流的无奈”。无论是社会大环境还是家庭小环境,对孩子成长不利的因素逐渐积聚,人心日益躁动,人情日渐冷漠,人事日益纷杂。与此同时,传统文化经典对道德的浸润与教育的启发的作用也越发地凸显,国学经典教育可以有效弥补现代教育的不足,对青少年恢复优秀传统文化教育已经成为社会共识。

在2018年暑假即将来临之际,针对中小学心灵成长发展的需要,举办中小学生文化夏令营活动,立足于中华传统文化的教育体系,通过经典诵读、农耕课堂并辅以古琴、书法、太极、静坐等体验课程,让孩子在潜移默化之中接受传统文化的熏陶,切身感受中华传统文化的魅力,真正领悟中华传统文化的价值。在老师和孩子的互动和言传身教中,帮助孩子扎下传统文化之根,奠定成功人生之底色。
中小学生参加文化夏令营的意义.jpg
中小学生文化夏令营课程意义:
1、开启孩子的福慧德能,初步建立起对国学的基础认知架构。把握传统文化的精要,陶冶良好道德情操,此次夏令营课程设置着以“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”八德为授课中心,重定位于对孩子进行立德修身与国学启蒙教育,让孩子与圣贤经典相伴,通过“因材施教”的方式开启智慧,展现古人的智慧、境界与力量,继承中华传统美德。
2、提升孩子人的人文素养,借力传统文化塑造完善人格。贯通经、史、子、集、汉字、民俗、书法、等国学领域,帮助孩子认识中国的文化与历史,增进孩子们在中国传统文化熏染下对人生观、世界观和价值观深刻认识,塑造孩子完善的人格。修心养性,达到陶冶情操,平衡心态,顺其自然规律,积极适应环境,把握情绪,不生妄念,生理功能平和有序等效果。
3、全面开发孩子孩子综合素质、开发多元化素质。在学习传统文化精髓之余, 同时沿用大同文化教育中心多年的教育经验,辅以完善的野外拓展和心智成长训练体系,为营员们打造一个求知、健心,提升学习兴趣和学习能力,培养创新意识以及面对实际困难的担当意识与解决问题的能力。
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